2011年心理咨詢師考試考前沖刺輔導15
來源:中大網(wǎng)校發(fā)布時間:2011-11-18
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(二)測驗的記分
記分方法有兩種:一種是微電腦記分;一種是模版記分,需借助14張模版。
如果566題版本中,Q量表原始數(shù)據(jù)分數(shù)超過30分,或者399題版本中Q原始分數(shù)超過22分,則答卷無效。
在下列5個量表的原始分數(shù)上分別加上一定比例的K分:
Hs+0.5K、Pd+0.4k Pt+1.0k Sc+1.0k Ma+0.2k
各量表的原始分應(yīng)轉(zhuǎn)換成T分。
6、某被試者MMPI剖析圖示意圖。(P176)
7、結(jié)果的解釋:
美國常模 70分
中國常模 60分
8、關(guān)于明尼蘇達多項個性調(diào)查表
(一)臨床量表:
① Hs 疑病量表
②D抑郁量表
③Hy癔病量表
④Pd精神病態(tài)量表
⑤Mf男子氣\女子氣量表
⑥Pa妄想狂量表
⑦Pt精神衰弱量表
⑧PC精神分裂癥量表
⑨Ma輕躁狂量表
⑩Si社會內(nèi)向量表
(二)效度量表:
①Q(mào)不能回答的問題,或用"?"代表。
② L說謊分數(shù)
③ F作弊分數(shù)
④ K校正分量表
9、MMPI的量表及其意義
MMPI共有14個量表(研究量表未計算在內(nèi)),其中臨床量表10個,效度量表4個,均集中在1-399題。
(一)臨床量表的解釋。(P178)
臨床量表:國內(nèi)宋維真等認為T60作為區(qū)分健康人與偏離者的個性較為恰當,T分超過60分即屬異常范圍。
○1疑病(Hs):33個題目,它反映被試對身體功能的不正常關(guān)心。
○2抑郁(D):60個題目,它與憂郁、淡漠、悲觀、思想與行動緩慢有關(guān),分數(shù)太高可能會自殺,得分高者常備診斷為抑郁性神經(jīng)癥和抑郁癥。(最能反映對生活不平、不滿的表現(xiàn))
○3癔癥(Hy):60個題目,得分高者多表現(xiàn)為依賴、天真、外露、幼稚及自我陶醉,并缺乏自知力。若是精神科患者,往往被診斷為癔癥(轉(zhuǎn)換性癔癥)。
○4病態(tài)人格(Pd):50個題目,可反映被試性格的偏離,高分數(shù)的人為脫離一般的社會道德規(guī)范。
○5男子氣-女子氣(Mf):60個題目,反映性別色彩。高分數(shù)的男人表現(xiàn)敏感、愛美、被動、女性化,缺乏對異性的追求。
高得分的婦女被看作男性化、粗魯、好攻擊、自信、缺乏情感、不敏感,在極端的高分情況下,則應(yīng)考慮有同性戀傾向和同性戀行為。
○6偏執(zhí)(Pa):高分提示具有多疑、孤獨、煩惱及過分敏感等性格特征。極端的高分者被診斷為精神分裂癥偏執(zhí)型和偏執(zhí)性精神病。
○7精神衰弱(Pt):高分數(shù)者表現(xiàn)緊張、焦慮、反復思考、強迫思維、恐怖以及內(nèi)疚感。
○8神經(jīng)分裂癥(Sc):高分者表現(xiàn)異乎尋常的或分裂的生活方式。
○9輕躁狂(Ma):高得分者常聯(lián)想過多過快、活動過多、觀念飄忽、夸大而情緒高昂、情感多變。
○10社會內(nèi)向(Si):高分數(shù)者表現(xiàn)內(nèi)向、膽小、退縮、不善交際、屈服、過分自我控制、緊張、固執(zhí)及自罪;低得分者表現(xiàn)外向、愛交際、富于表情、好攻擊、健談、沖動、不受拘束、任性、做作在社會關(guān)系中不真誠。
使用MMPI測驗時的注意事項(P180)
(一)進行測驗之間,一定要讓被試者知道這個測驗的重要性以及對他的好處,以便得到他的合作。
(二)如果被試遇到什么問題不能回答,可以空下來,但不能空的問題太多。
(三)回答問題時應(yīng)該以目前的情況為準。
(四)如果一個人焦慮或情緒不穩(wěn)定,可將測驗分成幾次完成。
(五)在使用MMPI的臨床量表時,最好用英文縮寫字母,或者數(shù)字符號而不要直接用中文全譯名稱。
卡氏16種人格因素測驗(簡稱16PF)
介紹卡氏
卡特爾十六種人格因素測驗(簡稱16PF)是美國伊利諾州立大學人格及能力測驗研究所卡特爾教授經(jīng)過幾十年的系統(tǒng)觀察和科學實驗,以及用因素分析統(tǒng)計法慎重確定和編制而成的一種精確的測驗。這一測驗?zāi)芤约s四十五分鐘的時間測量出十六種主要人格特征,凡 具有相當于初三以上文化程度的人都可以使用。
本測驗在國際上頗有影響,具有較高的效度和信度,廣泛應(yīng)用于人格測評、人才選拔、心理咨詢和職業(yè)咨詢等工作領(lǐng)域。該測驗已于1979年引入國內(nèi)并由專業(yè)機構(gòu)修訂為中文版。我們這里選用的卡氏16種人格因素測驗中文版由戴忠恒和祝蓓里于1988年修訂完成。
十六種人格因素是各自獨立的,相互之間的相關(guān)度極小,每一種因素的測量都能使被 試某一方面的人格特征有清晰而獨特的認識,更能對被試人格的十六種不同因素的組合作出綜合性的了解,從而全面評價其整個人格。
使用記分模版只能得到各個量表的原始分數(shù),尚需要通過查16種人格因素常模表將其換算成標準分數(shù)(標準10分)。
(三)結(jié)果的解釋:
1-3分為低分 8-10分為高分
圖3-9 16PF示意圖(P182頁)