2011年心理咨詢師考試考前沖刺輔導16

來源:中大網校發布時間:2011-11-18

  為了幫助考生系統的復習心理咨詢師考試課程,全面的了解心理咨詢師考試教材的相關重點,小編特編輯匯總了心理咨詢師考試輔導資料,希望對您參加本次考試有所幫助!

  心理咨詢師《三級心理咨詢師》知識點

  三、相關知識

  卡特爾的人格理論:(特質理論)

  a、在卡特爾的人格理論中,他把每一個人所具有的獨特的特質稱之為個別特質,一個社區或一集團的成員都具有的特質稱之為共同特質。

  b、卡特爾把人的個性結構分為表面特質和根源特質是十分重要的。

  C、卡特爾還認為,在16種根源特質中,有的起源于體質因素,稱之為素質特質,有的起源于環境因素,稱之為環境鑄模性特質。這兩中特質又都同動力特質、能力特質、和氣質特質有關。

  8、16個因素的名稱和高分、低分人格特征。

  因素A-樂群性:低分特征:緘默,孤獨,冷漠。高分特征:外向,熱情,樂群。

  因素B-聰慧性:低分特征:思想遲鈍,學識淺薄,抽象思考能力弱。高分特征:聰明,富有才識,善于抽象思考,學習能力強,思考敏捷正確。

  因素C-穩定性:低分特征:情緒激動,易生煩惱,心神動搖不定,易受環境支配。高 分特征:情緒穩定而成熟,能面對現實。

  因素E-恃強性:低分特征:謙遜,順從,通融,恭順。高分特征:好強固執,獨立積 極。因素F-興奮性:低分特征:嚴肅,審慎,冷靜,寡言。高分特征:輕松興奮,隨遇而安。

  四、測驗的注意事項

  1、不得改變任一測題所規定的語句,或者超出允許的范圍給予被試者以幫助。

  2、本測驗共有187個問題,都是有關個人的興趣和態度等問題。

  3、測驗時,先完成答卷紙上的四個例題。

  4、每題只選擇一個答案,盡量不選擇中性答案,并使用統一的指導語和嚴格遵守時間的限制。

  第三單元  艾森克人格問卷(EPQ)

  艾森克人格問卷簡介

  艾森克人格問卷(Eysenck Personality Questionnaire, 簡稱EPQ)是英國倫敦大學心理系和精神病研究所艾森克教授編制的, 他搜集了大量有關的非認知方面的特征, 通過因素分析歸納出三個互相成正交的維度, 從而提出決定人格的三個基本因素: 內外向性(E)、神經質(又稱情緒性)(N)和精神質(又稱倔強、講求實際)(P), 人們在這三方面的不同傾向和不同表現程度, 便構成了不同的人格特征。艾森克人格問卷是目前醫學、司法、教育和心理咨詢等領域應用最為廣泛的問卷之一。

  (一)測驗的實施

  1、測驗材料

  艾森克人格問卷(EPQ)是由艾森克教授和其夫人根據因素分析法編制的,最早于1975年出版。我們選用的是龔耀先教授1983年修訂的艾森克問卷中文版本。

  EPQ分為成人和幼年兩套問卷,各包括精神質(P)內外向(E)神經質(N)和說謊(L)四個量表,均為88個項目。

  2、適用范圍:

  EPQ成人問卷用于調查16歲以上成人的個性類型,幼年問卷適用于7-15歲幼年的個性類型,不同文化的被試者均可使用。

  3、施測步驟

  "是""否"選一

  可以個別進行,也可以團體進行

  (二)測驗的記分

  根據被試者在各量表上獲得的總分,按年齡和性別常模換算出標準T分。

  在中國修訂版的報告單上一般有兩個剖析圖,一個是EPQ剖析圖,一個是E、N關系圖,據此可直觀地判斷出被 試者的內處向性、精神質以及情緒穩定性,還可判斷其氣質在型。

  剖析圖1(表3-11) 剖析圖2(表3-12)

  (三)結果的解釋:

  中間型T分 43.3——56.7

  傾向型 T分 38.5——43.3或56.7——61.5

  典型型 T分 38.5以下 61.5以上

  三、相關知識

  艾森克人格結構的三個維度:

  E、內外向(與中樞神經的興奮、抑制的強度密切相關)

  N、神經質(情緒的穩定,與植物神經系統的穩定-不穩定性密切相關)

  P、精神質(思維的現實性與遺傳和成長過程的各種因素影響有關)

  量表的構成與解釋

  EPQ由P、E、N、L四個量表組成

  ○E(內向-外向):分數高表示人格外向,可能是好交際,渴望刺激和冒險,情感易于沖動。分數低表示人格內向,可能是好靜,富于內省,除了親密的朋友之外,對一般人緘默冷淡,不喜歡刺激,喜歡有秩序的生活方式,情緒比較穩定。

  ○N(神經質):反映的是正常行為,并非指神經癥。分數高者常常焦慮、擔憂、郁郁不樂憂心忡忡,遇到刺激有強烈的情緒反應,以至出現不夠理智的行為;分數低者情緒反應緩慢且輕緩,很容易恢復平靜,穩重、性情溫和、善于自我控制。

  ○P(精神質):并非暗指精神病,它在所有人身上都存在,只是程度不同。高分者可能是孤獨、不關心他人,難以適應外部環境,不近人情、感覺遲鈍、與他人不友好、喜歡尋釁攪擾、喜歡干奇特的事情,并且不顧危險;低分者能與人相處,能較好地適應環境,態度溫和、不粗暴、善從人意。

  第三節  心理與行為問題評估

  心理與行為問題的評估就其內容來看,可以分為診斷量表、癥狀量表和其他量表。按其病種分為抑郁量表、焦慮量表和躁狂量表,就其評定的方式而言,可以分為自評量表與他評量表。

  第一單元   90項癥狀清單(Scl-90)

  (一)測驗的實施

  1、測驗材料

  90項癥狀清單,又名癥狀自評量表,有時也叫做Hopkin's癥狀清單(HSCL)。

  SCL-90在國外應用甚廣,引入我國后隨即得到廣泛應用,是一種較受歡迎的自評量表。

  本量表共90個項目,包含有較廣泛的精神癥狀學內容,從感覺、情感、思維、意識、行為直至生活習慣、人際關系、飲食睡眠等,均有涉及,并采用10個因子分別反映10個方面的心理癥狀情況。

  2、適用范圍(P192) ▲

  ①在精神科和心理咨詢門診中,作為了解就診者或咨詢者或受咨詢者心理衛生問題的一種評定工具。

  ②在綜合性醫院中常以Scl-90了解軀體疾病求助者的精神癥狀,

  ③應用Scl-90調查不同職群體的心理衛生問題,從不同側面反映各種職業群體的心理衛生問題。

  ④適用于成年人,輕性精神病,有自知力、主動求醫者,不適用于重型精神病。

糾錯

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