61、兒童心理障礙的主要內容與形式不包括（ ）。

　�。ˋ）多動、緘默、多余動作

　�。˙）神經(jīng)癥

　�。–）多余動作

　�。―）攻擊或退縮

　　62、修飾性反問引起的后果是（ ）。

　�。ˋ）對方自我探索過多

　�。˙）談話內容過于具體

　�。–）對求助者毫無益處

　�。―）使求助者過分依賴

　　63、對一般心理問題的理解正確的是（ ）。

　　（A）問題內容雖未泛化但人格存在明顯的異常

　　（B）此類型心理紊亂的咨詢效果一般不會太好

　�。–）反應強度不劇烈并未嚴重影響思維邏輯性

　　（D）時間性質有近期發(fā)生而有可能持久的特點

　　64、對引導概念的正確理解是（ ）。

　�。ˋ）心理咨詢師通過暗示轉換話題

　�。˙）心理咨詢師直接建議轉換話題

　�。–）把目前話題轉向另一話題

　�。―）經(jīng)由中介轉換出新的話題

　　65、“真誠不等于說實話”的含義是（ ）。

　�。ˋ）真誠與說實話之間沒有聯(lián)系

　�。˙）表達真誠不能通過言語

　　（C）表達真誠應有助于求助者成長

　　（D）實話實說不利于表達真誠

　　66、內容反應技術，又可以稱作（ ）。

　�。ˋ）內容表達

　�。˙）釋義

　　（C）反饋

　�。―）回復

　　67、評估咨詢效果時，評價的內容應以（ ）為主。

　�。ˋ）求助者意見

　�。˙）咨詢目標

　�。–）心理咨詢師意見

　　（D）雙方意見

　　68、瑞文測驗采用的是（ ）評分方法。

　　（A）2 級

　　（B）3 級

　　（C）5級

　　（D）4 級

　　69、在MMPI的臨床量表中，英文縮寫（ ）代表輕躁狂。

　�。ˋ）D

　�。˙）Hs

　�。–）Ma

　　（D）SC

　　70、16PF適用的年齡范圍并不包括（ ）。

　�。ˋ）少年

　�。˙）青年

　　（C）壯年

　�。―）老年

　　71、精神病性易激惹的特點是（ ）。

　�。ˋ）不否認發(fā)脾氣的行為事實

　　（B）有難受和痛苦的內心體驗

　�。–）事后并沒有感到自己失控

　�。―）事后常常覺得不對或不好

　　72、生物年齡對心理行為活動的影響是（ ）。

　�。ˋ）不同年齡對同一事件的心理反應是相同的

　�。˙）兒童的心理障礙少救是以行為障礙為主

　�。–）兒童的心理問題不容易轉化為心理障礙

　�。―）復雜的人際關系對兒童構不成直接威脅

　　73、負性自動想法與功能失調性態(tài)度的區(qū)別在于

　　（A）前者是狀態(tài)性的，后者是特征性的

　　（B）前者是特征性的，后者是狀態(tài)性的

　�。–）前者見于抑郁障礙，后者見于常人

　　（D）前者見于常人，后者見于抑郁障礙

　　74、系統(tǒng)脫敏法的基本步驟不包括（ ）。

　　（A）學習放松技巧

　�。˙）簽訂咨詢協(xié)議

　�。–）建構焦慮等級

　�。―）逐級系統(tǒng)脫敏

　　75、沖擊療法的對象應當是（ ）。

　�。ˋ）僅需排除精神病性障礙的患者

　　（B）預先接受體格檢查的求助者

　�。–）可以不考慮年齡因素的求助者

　�。―）所有要求消除焦慮、恐俱障礙的求助者

　　76、貝克和雷米認知療法最關鍵的基本步驟是（ ）。

　　（A）建立咨詢關系，確定咨詢目標

　�。˙）運用提問和自我審查技術確定問題

　�。–）檢驗表層錯誤觀念

　�。―）糾正核心錯誤觀念

　　77、模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是（ ）。

　�。ˋ）選擇合適的場地

　�。˙）設計示范行為

　　（C）示范正確行為

　�。―）及時強化正確的模仿行為

　　78、艾根認為高水平心理咨詢師的最高價值觀應是對求助者的（）。

　�。ˋ）共情

　�。˙）接納

　�。–）尊重

　�。―）支持

　　79、求助者的社會接納程度也可以看作是（ ）。

　　（A）本人的社會適應程度

　　（B）本人接納社會的程度

　　（C）本人精神癥狀的改變程度

　�。―）本人行為問題的殘留程度

　　80、（ ）不屬于HAMD 因子。

　　（A）睡眠障礙

　�。˙）認知障礙

　　（C）日夜變化

　�。―）情緒障礙