　　我們知道，面試歸根到底是要回到“職位匹配”上來，也就是所有題型都在某種程度上應該隱含職位匹配的要求。考生在備考時首先應該做的，就是對報考職位的職責、性質、單位概況等有所了解。另外，考生還需要對自己的經歷、特點等做一個很好的總結。這些對職位和自我經歷的梳理，將成為考生面試答題時的出發點和展現自身優勢的素材。所以考生應該花時間去了解和梳理兩方面內容：

　　其一是報考單位和職位信息，包括：單位性質、主要職能、組織結構；所報考職位的工作性質、任務責任、職位所需的知識結構、能力結構、技術特長、個性特征等。

　　其二是考生的自身經歷，包括具備的知識架構、能力特長、性格特點、優點缺點、興趣愛好、價值觀、報考動機、錄取規劃及落選計劃等。

　　外交部、商務部、銀監會的考生尤其要做好自我梳理和職位梳理，因為這三個部門面試題中自我認知類題型比例很高，需要考生談自身、談報考、談職位認識的題目非常多。商務部和銀監會的考生在梳理完畢后還需要翻譯為英文，以作答題之用。

　　（二）學習政策理論、關注社會熱點

　　國家公務員面試中綜合分析題比重很大，其中社會現象類試題多是社會熱點和國家的大政方針，這要求考生具備一定的政策理論水平；而近年來越來越多的國考面試題目本源都來自于社會熱點事件，這就要求考生不僅要了解現實社會中的熱點事件和熱點問題，還要學會剖析熱點，吃透熱點。

　　如在2010年1月4日，由哈爾濱發往包頭的1814次列車行至烏蘭察布市商都縣時，被大雪圍困在山溝中，車上食品、飲用水等物資短缺。在被困23小時后，經過救援隊伍的搶險終于通車。

　　該事件已經作為2010年3月6日下午的國家公務員面試題目與考生見面。

　　而2011年國考面試題中涉及的熱點更多，比如留守兒童、空巢老人、血荒、紅歌熱、網絡熱詞盛行、志愿者現象、廣州地鐵免費事件等等，大多數都是2010年下半年和2011年初發生的事件或關注較多的問題。從中我們感知到面試非常注重時效性的顯著特點。同時，掌握一些時政熱點，也有助于考生在答題的過程中提升理論高度，增強內容的豐富性。那么具體來說，考生應該做到：

　　第一，儲備政策理論。考生可以多閱讀“十二五”規劃、國務院政府工作報告、十七大報告等官方文件，做到一學、二思、三用。通過對理論政策知識的學習，逐漸積累理論素材，考生能提升答題的高度和深度。

　　第二，加強對社會熱點的關注，包括社會熱點事件和社會流行語。考生可通過人民網、新華網、政府網、人民日報、參考消息等媒體獲取熱點新聞和相關評論。尤其可通過新華網的評論專欄，學習如何多角度認識問題，為答題提供參考和借鑒。考生通過及時搜集和掌握最新的社會熱點，多加思考，勤加分析，不僅能積累答題素材，充實答題內容，還可以培養公務員式的語感，產生認識上和能力上的質變。

　　第三，考生在素材準備時，還可以有意識地積累一些領導人語錄、名言警句、英雄模范人物事跡、典型案例，靈活運用于答題之中。

　　另外，對于應急管理類題目，考生也可通過閱讀政府發布的系列應急措施和應急預案，學習典型應急事件的處理措施，提高自己的應急應變能力。總之，通過多讀多看，培養公務員語感、擴展自己的知識面和思維，使自己在答題時有內容、有深度、有個性，不給考官模版化、套路化的感覺。