　　周其鳳在長沙演講，不像是個治理學術重地的北大校長、教育家，倒像是四處叫賣的小販游商。在生源搶奪戰白熱化的大背景下，大學的自我展示和推銷固然重要。但這種推介不比賣糖水勾兌的保健品和狗皮膏藥，醫不好病也治不死人。如果教育要依靠誆騙優秀學生來維系其發展，耽誤的可是學生能力的增長和靈魂的塑造。而這種言論，不但是對國外高校的不尊重，更是傲慢與偏見下的自負和自欺。

　　美國教育是否一塌糊涂，跟中國的教育發展又有多大關系?教育的共同價值，都是將知識轉化成個人能力、促進文明進化。但教育的體系和方式，卻因各地域的文化淵源各有不同。如果僅僅是因為國內出現了“出國留學熱”，出現優質生源流失，周先生就以美國教育“一塌糊涂”來嚇唬學生，未免太不厚道。尊重求學者用腳投票的權利，是自由民主的提倡，更是教育機構應有的器量。

　　周先生說“美國教育一塌糊涂，總統不懂尊重人，總把自己意愿強加于別人”，但教育的目的可不僅僅是為了培養政客。也許周其鳳認為，培養地位顯赫的政客就是高校的莫大政績，而政客的素質事關著高校培養塑造的能力。但從“美大學拒授總統奧巴馬榮譽學位”這樣的報道來看，美國的大學顯然不會認為自己培養了多少政客而感到榮幸和驕傲。倒是中國的高校，以學位阿附權貴，并以此為榮的現象比比皆是。至于“把意愿強加給別人”，周其鳳大概忘記了飽受詬病的“北大會商”吧，大概也沒有去審視過北大還尚存多少自由民主的種子吧。

　　中國的高校都還沒有管好，反倒憂慮起世界各國大學的發展，周其鳳的邏輯和情懷也未免太過可笑。靠自負和自欺、踩著別的高校尊嚴而上的北大，只能是靠自我膨脹支撐起來的虛胖的北大。但很顯然，處在這種虛胖的狀態中，周校長以及中國高等教育恐怕還是很消受的，學生和家長信不信、認不認可沒有關系，以吹噓的方式加強教育官長們的信心至關重要。封閉僵化的行政化管理體制、功利且自我膨脹的管理者、沒有國民參與的評價體系，傲慢和偏見就有了生根的土壤。

　　看簡歷，周校長還曾經是美國麻省理工大學的博士，從他“美國教育一塌糊涂”的感官來看，顯然是誤入歧途了。既然這樣，為什么周校長只告訴高中畢業生，據了解，每年畢業后去往美國留學的，北大所占的比例還是很龐大的，不知道周校長有沒有跟這些北大學子說過，美國的教育“一塌糊涂”，不要誤入歧途呢?

　　周先生作為北大校長，能寫神曲有個性，但是亂編神話可就不厚道了。要想吸引求學者進入北大讀書，吹噓自己、貶損他人的推銷顯然是有失格調的。求學者選擇什么樣的學校、什么樣的求學環境，那是他們的自由，周校長編這么個不靠譜的神話干擾求學者的選擇，損害的是北大自由民主的傳統，更是自失身份。如果中國的一流高校淪落到要靠貶低他人抬高自己的手段來招生，那么周校長這種論調，不但無法樹立國民的信心，反倒會令對中國高等教育“一塌糊涂”。