1．我國最早使用“課程”一詞的是( )。
A．孟子
B．孔子
C．許慎
D．朱熹
E．董仲舒
2．在課程理論研究方面，博比特提出了( )。
A．五步教學法
B．“活動分析法”
C．目標模式
D．四步教學法
E．學科中心論
3．學科中心課程理論的代表人物有( )。
A．盧梭
B．杜威
C．斯賓塞
D．布魯納
E．施瓦布
4．學生中心課程論的三個流派是( )。
A．自然主義課程論
B．活動分析課程論
C．兒童中心課程論
D．人本主義課程論
E．兒童經(jīng)驗主義課程論
5．下列屬于教學含義的是( )。
A．教學是傳授系統(tǒng)知識、促進學生發(fā)展的最有效形式
B．教學是以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的的活動
C．教學是進行全面發(fā)展教育、實現(xiàn)培養(yǎng)目標的基本途徑
D．教學是師生雙方共同的活動
E．教學具有多種形態(tài)
 

答案解析：
1．D
【解析】朱熹在《朱子全書?論學》中有“寬著期限，緊著課程”、“小立課程，大作功夫”之說，是我國有記載的最早使用“課程”的著作，故選D。
2．B 【解析】在課程理論方面，博比特提出的是活動分析法。
3．DE
【解析】本題考查對理論流派的記憶，布魯納與施瓦布是學科中心課程論的代表人物。
4．ADE
【解析】學生中心課程論又分為三個流派：以盧梭為代表的自然主義課程論、以杜威為代表的兒童經(jīng)驗主義課程論、以羅杰斯為代表的人本主義課程論。
5．BDE
【解析】本題考查對教學含義的理解與記憶，選項A和選項C都屬于教學的意義，故答案選BDE。