1．17世紀捷克教育家( )總結了前人經驗對班級組織進行了論證。
A．夸美紐斯
B．埃拉斯莫斯
C．倍爾
D．華勒
E．華生
2．隨著學生面臨環(huán)境的日益復雜，學生自身的壓力越來越大，班主任工作也越來越重要，班主任在班級管理中的地位也越來越突出，2006年6月教育部出臺了( )來規(guī)范班主任的培訓工作。
A．《班主任守則》
B．《班主任行為規(guī)范》
C．《關于進一步加強班主任隊伍建設的意見》
D．《班主任工作暫行規(guī)定》
E．《班主任資格條例》
3．班風是一個班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風貌，形成良好的班風的基本要求是( )。
A．確立班風日標
B．堅定正確的政治方向與明確的奮斗目標
C．培養(yǎng)正確輿論
D．強化行為訓練
E．加強榜樣示范
4．教育科學研究的基本方法有( )。
A．觀察法
B．調查法
C．實驗法
D．個案法
E．比較法
5．設計研究方案需要做好以下工作( )。
A．研究文獻的概括與整理
B．確定研究類型和方法
C．研究對象的選擇
D．分析研究變量
E．形成研究方案

答案解析：
1．A
【解析】17世紀捷克教育家夸美紐斯總結前人和自己的實踐經驗，在《大教學論》中對班級組織進行了論證，奠定了班級組織的理論基礎。
2．C
【解析】本題主要考查對相關法律法規(guī)的了解。
3．ACDE
【解析】本題考查形成良好班風的基本要求，選項B的表述是班集體的特征。
4．ABCDE
【解析】本題考查教育科學研究的基本方法，教育科學研究的基本方法有：觀察法、調查法、實驗法、個案法、比較法。
5．BCDE
【解析】本題考查研究方案的設計過程，要注意與其他類似概念的區(qū)別。