2012年421聯(lián)考《申論》指導(dǎo)(2)

來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2012-03-05 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

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  公務(wù)員聯(lián)考《申論》作文寫作要求考生所用文體為議論文,依據(jù)文章寫作重點(diǎn)的不同我們將申論常用文體分為策論文、評(píng)論文,專家通過(guò)對(duì)廣東省及聯(lián)考申論試卷作答要求的解讀,幫助廣大考生準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)命題人意圖,準(zhǔn)確把握作文應(yīng)采用的文體形式。

  一、依據(jù)廣東省近年《申論》文章寫作作答要求解讀策論文命題規(guī)律

  從題干著眼,策論文在題干部分直接提出解決材料反映問(wèn)題的對(duì)策,如2011年廣東申論真題:“加強(qiáng)我國(guó)職業(yè)病防治工作”命題人暗示考生文章的落腳點(diǎn)在于加強(qiáng)職業(yè)病的防治,同時(shí)題干中也明確要求考生寫策論文。

  從要求著眼,策論文要求常出現(xiàn)措施全面、針對(duì)性強(qiáng),具有可操作性。針對(duì)性和操作性是對(duì)策題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),是檢驗(yàn)對(duì)策好壞的標(biāo)尺,措施全面更直接體現(xiàn)了策論的傾向,因此,要求里出現(xiàn)措施全面、針對(duì)性、操作性,我們認(rèn)為是命題人意圖的高度體現(xiàn),考生看到這些標(biāo)志性詞匯建議考生采用策論文。

  二、依據(jù)公務(wù)員聯(lián)考《申論》文章寫作作答要求解讀評(píng)論文命題規(guī)律

  從聯(lián)考試卷要求來(lái)看,常出現(xiàn)思想深刻,觀點(diǎn)明確,中心明確,說(shuō)理充分,分析深刻。

  思想深刻,要求的是考生分析要有深度,是對(duì)考生分析問(wèn)題能力的要求,側(cè)重點(diǎn)在思想觀點(diǎn)。而策論文側(cè)重措施,重在實(shí)際操作層面。

  觀點(diǎn)明確,中心明確,實(shí)際上是評(píng)論文的標(biāo)志。我們?cè)趯懖哒撐臅r(shí),行文至少有三條對(duì)策,中心并不明確,對(duì)策之間的孰輕孰重也無(wú)法真正確定,而評(píng)論文是針對(duì)某一觀點(diǎn)展開(kāi)分析論證。

  說(shuō)理充分,分析深刻是評(píng)論文的直接標(biāo)志,評(píng)論文本身就重在針對(duì)某一觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)論述,論證的過(guò)程就是說(shuō)理的過(guò)程、分析的過(guò)程,考生在看到說(shuō)理充分、分析深刻時(shí)基本可以確定寫評(píng)論文

  通過(guò)分析看到,當(dāng)看到文章的作答要求中出現(xiàn)“思想深刻、觀點(diǎn)明確、中心明確、說(shuō)理充分、分析深刻”,華圖公考專家建議廣大考生將大文章寫成評(píng)論文。

  確定寫作文體是寫作的第一步,希望廣大考生能夠掌握正確的方法審清作答要求,準(zhǔn)確把握命題人的真實(shí)意圖。

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