421公務(wù)員聯(lián)考《行測(cè)》判斷推理命題趨勢(shì)分析

來(lái)源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2012-04-25 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢(xún)

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題

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  2012年涉及17個(gè)省、直轄市的公務(wù)員聯(lián)考終于落下帷幕,幾家歡喜幾家憂(yōu),此次公務(wù)員考試,特點(diǎn)顯著,命題較為常規(guī),而常規(guī)之外另有變化。

  一、必然性推理比重較小,命題簡(jiǎn)單。

  必然性推理,在近幾年的公務(wù)員考試中,基本題量是在五道題以下,今年的聯(lián)考題體現(xiàn)的尤為明顯,必然性推理固定在三道題,個(gè)別省份甚至只考察了兩道題,但是出題形式相對(duì)簡(jiǎn)單,對(duì)考生來(lái)說(shuō),難度不大,最大的特點(diǎn)是必然性推理出題形式可能性化,即,沒(méi)有過(guò)于明顯的關(guān)鍵詞“如果……那么……”,“只有……才……”,題干迷惑性較強(qiáng),需要考生進(jìn)行辨析。

  例如:

  某市以生產(chǎn)加工“工藝品”出口到歐盟國(guó)家著稱(chēng)。去年以來(lái),受到歐洲債務(wù)危機(jī)影響,該市對(duì)歐盟工藝品出口銳減。鑒于市場(chǎng)的變化,作為該市最大的工藝品生產(chǎn)企業(yè)A公司,必須在以后兩年的時(shí)間里提高5%的生產(chǎn)率,否則它就會(huì)破產(chǎn)。根據(jù)該市外經(jīng)貿(mào)局的研究,A公司按照目前的生產(chǎn)狀況和經(jīng)管結(jié)構(gòu),如果能提高5%的生產(chǎn)率,就能增加10%的生產(chǎn)利潤(rùn)。

  如果上述陳述為真,以下選項(xiàng)必然為真的是()。

  A.如果A公司不能達(dá)到提高10%利潤(rùn)的目標(biāo),它就會(huì)破產(chǎn)

  B.A公司的生產(chǎn)率兩年內(nèi)必須提高10%,否則它就會(huì)破產(chǎn)

  C.只要經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好轉(zhuǎn),A公司不提高生產(chǎn)率,也不會(huì)破產(chǎn)

  D.A公司生產(chǎn)狀況和經(jīng)管結(jié)構(gòu)兩年不變,利潤(rùn)才能提高10%

  題干信息相對(duì)龐雜,但是仔細(xì)看題,發(fā)現(xiàn)其中有“必須”“如果……就……”這樣的關(guān)鍵詞,可以判定題型是翻譯推理,“作為該市最大的工藝品生產(chǎn)企業(yè)A公司,必須在以后兩年的時(shí)間里提高5%的生產(chǎn)率,否則它就會(huì)破產(chǎn)”翻譯的形式化的表達(dá)為:-破產(chǎn)→提高5%的生產(chǎn)率,“如果能提高5%的生產(chǎn)率,就能增加10%的生產(chǎn)利潤(rùn)”翻譯的形式化的表達(dá)為:提高5%的生產(chǎn)率→增加10%的生產(chǎn)利潤(rùn),做翻譯推理的基礎(chǔ)就是理順邏輯關(guān)系,翻譯形式給出,按照“肯前必肯后,否后必否前”的推理規(guī)則,就可以得到正確的答案A選項(xiàng)。

  二、口語(yǔ)化表達(dá)凸顯特色

  今年的聯(lián)考題中,對(duì)邏輯的表達(dá)更傾向于口語(yǔ)化的表達(dá)形式,這也是今年必然性推理考察的一個(gè)特點(diǎn),要求廣大考生迅速的把口語(yǔ)的表達(dá)替換為邏輯的形式表達(dá)。例如:

  小王、小張、小李、小顧四位舍友預(yù)測(cè)某次考試的結(jié)果。

  小王:我想這次大家都能過(guò)吧!

  小張:怎么可能?你沒(méi)看見(jiàn)我烏云密布嗎?

  小李:小顧肯定是沒(méi)問(wèn)題的。

  小顧:拜托!要是我沒(méi)問(wèn)題,大家就都沒(méi)問(wèn)題。

  成績(jī)公布后,證明四人中只有一個(gè)人的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

  A.小王 B.小張

  C.小李 D.小顧

  相信廣大考生能夠迅速的判定這是一道真假判斷題型,突破點(diǎn)在于找到一句假話(huà)存在的范圍,但是在這四個(gè)人說(shuō)的話(huà)中,沒(méi)有我們熟知的四組矛盾關(guān)系,大家的疑惑點(diǎn)可能在于小王和小張,以及小李和小顧之間到底誰(shuí)是矛盾關(guān)系,我們?nèi)粘I钪械目谡Z(yǔ)表達(dá)在邏輯的分析中給我們?cè)斐闪艘欢ǖ睦_,但是仔細(xì)分析之后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),小張說(shuō)的話(huà)“怎么可能”是對(duì)小王的質(zhì)疑,所以這兩者之間構(gòu)成了矛盾關(guān)系。而小顧說(shuō)的話(huà),形式的表達(dá)應(yīng)該是:小顧沒(méi)問(wèn)題→所有人都沒(méi)問(wèn)題,于是假話(huà)的范圍鎖定,我們可以知道小李和小顧說(shuō)的是真話(huà),所以,所有人都考試通過(guò)了,于是,我們可以知道說(shuō)假話(huà)的人是小張,本題選B選項(xiàng)。

  三、可能性推理比重較大,迷惑性增強(qiáng)

  近幾年的行測(cè)考試的判斷推理部分,可能性推理一直都占了一個(gè)較大的比重,今年的聯(lián)考中,可能性推理更是空前的占了最大的題量7道題,而且,在命題中增加了更多的迷惑性,要求考生在盡可能短的時(shí)間內(nèi),辨析出論點(diǎn)和論據(jù),并且找到加強(qiáng)或削弱的選項(xiàng)。題干增加迷惑性,題目難度相對(duì)增加。

  例如:

  研究人員發(fā)現(xiàn)美國(guó)人口的老齡化或?qū)⒂兄跍p緩全球變暖。一名人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家使用了一種新的計(jì)算機(jī)模型來(lái)研究年齡與二氧化碳排放量之間的關(guān)系,顯示美國(guó)人退休之后對(duì)全球變暖的“貢獻(xiàn)”就會(huì)減少。

  如果以下各項(xiàng)為真,最能支持研究人員觀(guān)點(diǎn)的是()。

  A.研究發(fā)現(xiàn)隨著年齡增長(zhǎng),美國(guó)人二氧化碳的排放量逐漸增大,這種趨勢(shì)會(huì)在65歲以后達(dá)到頂峰,然后驟然回落

  B.研究報(bào)告認(rèn)為,與美國(guó)有著類(lèi)似的老齡化人口結(jié)構(gòu)和消費(fèi)模式的國(guó)家也許會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的二氧化碳排放量將減少

  C.有研究表明,65歲及以上的美國(guó)人捐獻(xiàn)給關(guān)注全球變暖的綠色環(huán)保基金的慈善款金額高于其他年齡段的美國(guó)人

  D.研究顯示,美國(guó)二戰(zhàn)后“嬰兒潮”一代在退休之后的二氧化碳排放量在2030年后將逐漸減少,減幅十分顯著

  本題很明顯是一道加強(qiáng)型的題目,首先找論點(diǎn):美國(guó)人口的老齡化或?qū)⒂兄跍p緩全球變暖,論據(jù)是說(shuō)計(jì)算機(jī)模型研究顯示,美國(guó)人退休后會(huì)對(duì)全球變暖的“貢獻(xiàn)”減少。這道題題干部分相對(duì)明晰,但是選項(xiàng)部分對(duì)考生的迷惑性較強(qiáng),首先看B選項(xiàng),是說(shuō)其他國(guó)家和美國(guó)有類(lèi)似的二氧化碳減少的情況,最直接的排除方法就是B項(xiàng)涉及的是其他國(guó)家的情況,屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),直接排除,C項(xiàng)涉及的是慈善款項(xiàng),屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),D項(xiàng)相信讓很多考生困擾,直接說(shuō)嬰兒潮出生的人口在2030年后排放的二氧化碳會(huì)減少,看起來(lái)是對(duì)論點(diǎn)的直接肯定,但是,D項(xiàng)首先說(shuō)的是一個(gè)群體,可以看做是舉例子,其次,D項(xiàng)說(shuō)的是未來(lái)的事情,也就是2030年才可能發(fā)生的事情,論據(jù)是未來(lái)的事情,我們可以直接排除,所以本題選A選項(xiàng)。

  通過(guò)這幾道典型題目的分析,我們可以看出,現(xiàn)在聯(lián)考中判斷推理的命題,在核心知識(shí)點(diǎn)不變的基礎(chǔ)上,形式上變的更加的靈活多樣,這也就要求考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)要靈活掌握,對(duì)方法和技巧的把握要熟練,題干給出了更多的迷惑性,但是我們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),根本還是要對(duì)核心的知識(shí)點(diǎn)有所了解和把握。以后的命題在形式上靈活性可能還會(huì)加強(qiáng),但是我們要知道,變的是什么,不變的是什么,牢牢記住核心的知識(shí)點(diǎn),我們就可以在破朔迷離的形式變化中閑庭信步的找到正確答案。

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