愛迪學校：這樣的孩子還是別來國際學校了（下）

 　　什么樣的學生適合就讀國際學校?什么樣的學生不適合就讀國際學校?網上的留言花樣百出，這也讓追尋答案的家長們，感到十分苦惱，還有哪些學生不適合就讀國際學校呢?且看下文，北京愛迪國際學校的老師繼續為您分析!

　　一、自制力較弱的學生

　　在說這點以前，大家要明確知道“自制力差”指的是哪方面，比如說在言行舉止、行為習慣上不能很好的約束自己，制定好的學習計劃后卻不能如期實現等等。因為國際學校比起國內的公立學校來，還是比較尊重學生個人意愿的，給與學生們一定的可自由支配的時間。

　　學生們可以利用這些時間參加學校社團活動，發揮個人的興趣特長，也可以利用這些時間增加知識量的積累。國際學校真的沒有大家想象的那么輕松，大多國際學校所開設的課程的與公立學校都有所不同，學生需學習的內容較多，耗費在學習上的精力、時間甚至會比公立學校要更多。因此，課下的個人學習時間就顯得尤為重要了，自制力薄弱的學生就很難做到這一點。

　　二、只注重學習，不想發展個人能力的學生

　　如果你是一個只注重書本知識學習，不喜歡參加各種集體活動，也不想要提升個人能力和特長的人的話，建議你千萬不要來國際學校!國際學校有一個普遍的特點——就是注重培養全方面人才。

　　就以北京愛迪國際學校為例，為了實現這一點愛迪從幼兒園開始就開設了多種興趣課程，到了小學除了高爾夫、鋼琴、網球、游泳等必修課外，還增設了各種各樣的校本課程，高中社團也開設的如火如荼。

　　在愛迪學校，國際高中部的學生們的課余時間除了學習外更是被各種校園集體活動、演講比賽、體育比賽等塞滿了，不詳提高自身能力都很難，所以那些只想學習，不想參加集體活動、不想提高自身能力的學生可千萬別來國際學校!

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