一、單選題
　　1、下面有關測驗報告方式更恰當的是（）。(5分)
　　A受測者不需要知道測驗測量的內容
　　B受測者僅僅需要測驗的維度
　　C受測者需要了解測試內容，并與測試者進行溝通測試結果
　　D受測者無需參與測驗分數的解釋過程中
　　2、計算兩種測驗之間得分的相關，其中一種測驗是待研究效度的，另一種是已有效度證據的成熟的測驗，但兩者測量的是同一種心理特質，假如相關高，說明新測驗所測量的特質確實是老測驗所反映的特質或行為。這種方法叫()。(5分)
　　A區分效度
　　B邏輯效度
　　C相容效度
　　D構想效度
　　3、1965年美國測驗專家伊貝爾(LEbel)根據長期的經驗提出用鑒別指數評價項目性能的標準。鑒別指數D為()，說明該項目差，必須淘汰。(5分)
　　A0.19以下
　　B0.20-0.29
　　C0.30-0.39
　　D0.40以上
　　4、系統抽樣法的關鍵是計算()。(5分)
　　A樣本量
　　B總體
　　C個體
　　D組距
　　5、對于不同平均能力水平的團體，題目的()會影響信度系數。(5分)
　　A難度
　　B區分度
　　C信度
　　D效度
　　6、解釋測驗結果的過程中，主試者（）。(5分)
　　A可以完全根據測驗結果和手冊進行解釋
　　B可以對結果進行修改或局部調整
　　C需要依據一定的理論進行解釋
　　D不需要與受測者進行溝通
　　7、標準二十分，平均數為()，標準差為()。(5分)
　　A12；5
　　B11；4
　　C10；3
　　D9；2
　　8、同質性信度主要代表測驗內部()間的一致性。(5分)
　　A兩半測驗
　　B所有題目
　　C題目與分測驗
　　D分測驗
　　9、用重測法估計信度，最適宜的時距隨測驗的目的、性質和被試者的特點而異，一般是()周較宜，間隔時間最好不超過()個月。(5分)
　　A1～2；4
　　B2～4；6
　　C4～6；8
　　D6～8；10
　　10、復本信度又稱等值性系數。它是以兩個等值但題目不同的測驗(復本)來測量同一群體，然后求得被試者在兩個測驗上得分的相關系數。復本信度反映的是測驗在()上的等值性。(5分)
　　A時間
　　B題目
　　C評分
　　D內容