河北省2006年10月高等教育自學考試學前游戲論試題1

    2006年10月河北省高等教育自學考試學前游戲論試題

（課程代碼：0399）

    一、單項選擇題（本大題共26小題，每小題1分，共26分）

    在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

    1.提出了游戲的“復演說”的是（）

    A.艾里克森B.斯賓塞C.弗洛伊德D.霍爾2.下列玩具中不屬于形象玩具的是（）

    A.小喇叭B.積木C.交通玩具D.動物玩具3.不屬于兒童游戲與成人游戲的不同點的是A.游戲在各自生活中的地位不同B.游戲的目的不同C.游戲中的主體情況不一樣D.游戲的內容不同4.20世紀40年代到60年代，弗洛伊德的在兒童游戲的研究領域中占據統治地位的理論是（）

    A.泛性論B.精神分析理論C.自由聯想論D.需要層次理論5.下面不屬于經典的游戲理論的是（）

    A.游戲的松弛說B.游戲的成熟說C.游戲的生長說D.游戲的覺醒理論6.游戲的覺醒理論的代表人物是（）

    A.貝特森B.伯萊因C.艾里克森D.歐文7.福祿培爾為幼兒園設計了“恩物”和（）

    A.娃娃游戲B.作業體系C.體操D.14種教具8.被認為是20世紀美國進步教育運動的代表，其經驗主義的教育哲學觀，為教育上對兒童的運用指出了方向的是（）

    A.蒙太梭利B.杜威C.羅杰斯D.馬斯洛9.1903年你國第一所官辦學前社會教育機構，標志著我國學有社會教育機構的誕生，是在（）

    A.北京B.湖北武漢C.湖南長沙D.湖北武昌10、第一個心理學中把游戲作為專門對象來研究的人，著有《動物的游戲》和《人類游戲》的是（）

    A.拉察魯斯B.格魯斯C.帕特里克D.席勒11.認為游戲是人類生物遺傳的結果，兒童游戲是重現祖先生物進化的過程，重現重現祖先進化過程中產生的動作和活動的是（）

    A.生長說B.成熟說C.復演說D.松弛說12.成熟說是一種根據心理動力理論建構起來的游戲理論。其代表人物是（）

    A.拉察魯斯B.拜敦代克C.格魯斯D.席勒13.不屬于同一理論體系的是（）

    A.精神分析的游戲理論B.發泄論C.補償論D.元交際理論14.運用發泄性游戲治療方法的代表是（）

    A.安娜。弗洛伊德B.克林C.艾里克森D.大衛。萊溫15.下面哪些觀點不是皮亞杰的觀點（）

    A.游戲是智力活動的一個方面，是同化超過了順應B.游戲的發展受認識發展的驅使和制約，并與認知發展的階段相適應C.游戲的功能是以同化作用改變現實，滿足自我的情感需要D.由于生物性和社會性雙重因素的影響，兒童游戲存在性別差異16.社會文化歷史學派是前蘇聯的心理學派，也稱（）

    A.維列魯學派B.日內瓦學派C.精神分析學派D.人本主義學派17.活動游戲理論的基本觀點是（）

    A.游戲是一種需要成人指導的活動B.環境刺激是覺醒的重要來源C.機體具有維持體內平衡過程的自動調節機制D.游戲的功能是以同化作用改變現實18.列昂節夫認為游戲的特點不包括（）

    A.游戲行為的動機在活動過程，不在活動結果B.游戲過程的操作和行動，是真實的行動，不是偽造的、幻想的C.游戲行為是概括的行為D.游戲發生于兒童心理發展的矛盾19.文化歷史理論的最早提出者是（）

    A.伯萊因B.霍爾C.維果斯在D.埃利斯20、下列玩具中不屬于結構造型玩具的是（）

    A.積木B.沙C.橡皮泥D.秋千21.虹游戲的物理環境因素不包括（）

    A.玩具B.游戲場地C.游戲時間D.游戲主體22.游戲能夠促進兒童智力的展主要體現在幾個方面，不包括（）

    A.游戲擴展和加深兒童對周圍事物的認識，增長兒童的知識B.促進兒童語言的發展C.促進兒童想象力的發展D.有助于兒童性別角色的形成23.在嬰兒階段特別是乳兒期，兒童游戲中的中心人物是（）

    A.母親B.父親C.小伙伴D.玩具24.學前兒童的游戲教育實施的基本原則不包括（）

    A.教育性原則B.安全性原則C.主體性原則D.全面性原則25.創設游戲場地的第一基本原則是（）

    A.促進兒童的發展B.培養兒童的自信心C.確保兒童身心安全D.注意整體性26.下面不屬于皮亞杰所使用的概念是（）

    A.同化B.順應C.圖式D.力比多