河北省2006年10月高等教育自學考試學前游戲論試題2

    二、多項選擇題（本大題共6小題，每小題2分，共12分）

    在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

    27.陳鶴琴認為與兒童游戲有關的因素包括（）

    A.兒童游戲的力量和能力的發(fā)展B.兒童現有認知范圍比較狹小C.兒童的先天智力和遺傳因素D.兒童好動的天性E.游戲能夠給孩子以快感28.下列觀點中屬于艾里克森的觀點的有（）

    A.游戲是自我的一種積極主動的機能，是生物因素與社會性因素的協(xié)調與整合。

    B.游戲是發(fā)泄人本能的攻擊性驅力的合法的為社會所允許的途徑C.游戲發(fā)生于兒童心理發(fā)展的矛盾D.游戲調節(jié)了人格發(fā)展的階段沖突，并掌握沖突中的情感危機E.由于生物性和社會地性的雙重因素的影響，兒童游戲存在性別差異29.學前兒童游戲按照人際交往的對象可分為（）

    A.親子游戲B.同齡伙伴游戲C.師生游戲D.自選游戲E.角色游戲30、我國教育工作者把游戲的特征歸結為（）

    A.游戲是兒童的主動的、自愿的活動B.游戲是兒童獨立的活動C.游戲是需要老師大量參與的活動D.游戲是兒童的創(chuàng)造性的活動E.游戲伴隨著愉悅的情緒31.影響學前兒童游戲的個體因素包括（）

    A.身體偶然因素B.個性差異C.年齡差異D.性別差異E.家庭因素32.從游戲與教育教學關系的角度，對學前兒童游戲進行的分類中包括的游戲有（）

    A.本體性游戲B.工具性游戲C.模仿游戲D.宣泄游戲E.連續(xù)性游戲三、名詞解釋題（本大題共6小題，每小題2分，共12分）

    33.情景轉換34.蒙太梭利教具35.專門化玩具36.幼兒角色游戲37.表演游戲38.生活預備說四、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）

    39.簡述教師現場指導應把握的基本要領。

    40、簡述如何運用間接的言語方式影響兒童的游戲。

    41.簡述學前兒童游戲教育作用評價的一般指標。

    42.簡述皮亞杰游戲理論的局限。

    43.好玩具的一般標準是什么？

    44.結構游戲的教育作用是什么？

    五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

    45.通過聯(lián)系實際闡述如何依據幼兒角色游戲的年齡特點選用相應的指導方式。

    46.結合所學內容探討教師應如何準確的選用游戲的指導策略。