第二部分理論知識 一)單項選擇題 1.用獎勵性手段強化有機體的某種反應行為使其出現的頻率增加的現象稱為( )。 A、無條件反射 B、操作條件反射 C、經典條件反射 D、非條件反射 答案:B 2.感覺閩限與感受性之間是( )。 A、正比關系 B、反比關系 C、對數關系 D、常數值 答案:B 3.把一串點知覺為一條虛線反映了知覺的( )。 A、整體性 B、理解性 C、選擇性 D、恒常性 答案:A 4.1956年,英國心理學家提出短時記憶容量為( )個組塊。 A、5~9 B、7~9 C、5~7 D、9~11 答案:A 5.游覽過八達嶺長城的人,頭腦中重現長城的形象是( )。 A、后象 B、表象 C、想象 D、聯想 答案:B 6.言語是( )。 A、社會現象 B、心理現象 C、符號系統 D、均勻遞減 答案:B 7.注意的轉移與注意分散的根本區別在于( )。 A、任務的要求 B、對象的變化 C、時間的短暫 D、意志的努力 答案:A 8.( )是指由生理需要引起的,推動個體進人恢復機體內部平衡的喚醒狀態。 A、需要 B、內驅力 C、動機 D、情緒 答案:B 9.對于缺乏毅力的學生,應特別注意培養他的( )。 A、果斷性 B、堅韌性 C、自制性 D、自覺性 答案:B 10.( )是情緒的基本形式。 A、激情、心境、應激 B、理智感、道德感、美感 C、熱情 D、快樂、憤怒、悲哀、恐懼 答案:B 11.在總人群中,智力呈( )狀態分布。 A、正態 B、偏態 C、正偏態 D、負偏態 答案:A 12.張三屬多血質氣質類型,李四屬抑郁質氣質類型,張三和李四的氣質是( )。 A、張三好 B、李四好 C、一樣好 D、無好壞之分采集者退散 答案:D 13.心理生活空間是由( )提出來的。 A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、巴甫洛夫 D、勒溫 答案:D 14.社會公眾對其行為方式的要求與期望,稱為( )。 A、角色領悟 B、角色實踐 C、角色轉換 D、角色期望 答案:D 15.某些人相信自己能夠對事情發展與結果進行控制,這類人被羅特稱為( )。 A、外控者 B、內控者 C、外向者 D、內向者 答案:B 16.如果個體做的事能獲得別人的好評和稱贊,他會有滿足感,這種動機叫作( )。 A、親合動機 B、成就動機 C、認同動機 D、社會贊許動機 答案:D 17.海德提出的有關態度改變的理論依據的是( )。 A、費力最小的原則 B、符合需要的原則 C、社會交換的原則 D、平衡的原則 答案:A 18.安德森研究了影響人際關系的人格品質,認為最受人喜歡的品質是( )。 A、真誠 B、天真 C、智慧 D、理解 答案:A 19.在他人作用下,引起個體思想、感情和行為的變化稱為( )。 A、印象管理 B、社會影響 C、人際吸引 D、從眾 答案:B 20.( )作為一個群體是社會的細胞,即社會生活的基本單位。 A、參照群體 B、家庭 C、學校 D、角色組 答案:B |
級 別 | 課 程 | 課時 | 學費 | 試聽 | 報名 |
二 級 |
全程班 | 130 | ¥1700 | 試 聽 | ![]() |
精講班(基礎知識+專業技能) | 130 | ¥900 | 試 聽 | ![]() |
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沖刺班 |
28 | ¥500 | 試 聽 | ![]() |
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真題模考班(3套真題) | 6 | ¥200 | 試 聽 | ![]() |
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心理診斷技能 | 8 | ¥150 | 試 聽 | ![]() |
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論文指導 | 2 | ¥50 | 試 聽 | ![]() |
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三 級 |
全程班 | 100 | ¥1400 | 試 聽 | ![]() |
精講班(基礎知識+專業技能) | 100 | ¥800 | 試 聽 | ![]() |
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沖刺班 | 22 | ¥400 | 試 聽 | ![]() |
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真題模考班(3套真題) | 22 | ¥400 | 試 聽 | ![]() |
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心理診斷技能 | 3 | ¥100 | 試 聽 | ![]() |
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二級:全程+沖刺=1700元(原價2640元) 套餐A900元(原價1840元),套餐B500元(原價940) 三級:全程+沖刺=1400元(原價2240元) 套餐A800元(原價1640元),套餐B400元(原價840) |
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