2011年高等教育心理學練習試題(134)

1．個體為了獲得教師、家長的贊許和同伴的接納而表現出來的把工作、學習搞好的一種需要叫做( )
A．認知內驅力
B．自我提高內驅力
C．附屬內驅力
D．求學內驅力
2．馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是( )
A．安全
B．自我實現
C．歸屬和愛
D．尊重
3．心向或定勢是指先于一定的活動而又指向該活動的一種( )
A．動力準備狀態
B．知識
C．技能
D．計劃
4．講果實概念時，不要只選可食的果實(如蘋果等)，還要選擇一些不可食的果實(如橡樹子等)，這是運用( )
A．概括
B．原型
C．練合
D．變式
5．教師講課的語調應當抑揚頓挫，這樣才能讓學生更認真地聽課，這屬于知覺的( )
A．強度律
B．差異律
C．活動律
D．組合律