A.馮特 B.桑代克 C.華生 D.斯金納 2. 強調學生通過自身的學習活動而發現" />
1.通過一定的榜樣來強化相應的學習行為是( ) A.期待強化 B.自我強化 C.直接強化 D.替代強化 2.假定質量與能量、熱與體積、遺傳結構與變異為已知的關系,現在要學習需求與價格的關系,這屬于( ) A.下位學習 B.上位學習 C.并列結合學習 D.概念學習 3.短時記憶是感覺記憶和長時記憶的中間階段,保持時間大約為( ) A.0.25~2秒 B.5秒~2分鐘 C.2分鐘~5分鐘 D.5分鐘~一輩子 4.定勢影響遷移的一個典型例證是陸欽斯的( ) A.白鼠按鍵取食實驗 B.白鼠走迷宮實驗 C.“量杯”實驗 D.兒童攻擊實驗 5.耶克斯一多德森定律表明,對于中等難度的任務來說,動機強度與學習效果之間的關系是( ) A.倒U型關系 B.正相關 C.負相關 D.無關系