2011年高等教育心理學練習試題(203)

1、中學生能夠運用三角形面積公式計算三角形田地的面積。這是知識屬于

A、陳述性知識
B、程序性知識
C、條件性知識
D、策略性知識

2、當教師提問“一個四邊形，每邊邊長都是1，面積是否是1？”許多同學都肯定地回答是1，而谷超豪卻回答說，如果把它壓扁，變成一條線，面積就差不多成了0。這體現了發散性思維的

A、流暢性
B、變通性
C、獨特性
D、獨立性

3、學生因為教師和藹可親、知識廣博而喜歡其所教課程。這主要體現了人際交往中的

A、暈輪效應
B、近因效應
C、首因效應
D、定型效應

4、教師在教學中要創設良好的、情景性的、多樣化的學習情景，引導學生從原有經驗中“生長”出新的知識。這主要體現的學習觀是

A、認知結構學習觀
B、建構主義學習觀
C、行為主義學習觀
D、信息加工學習觀

5、要求被試根據圖片上的情景編制故事，據此來測量個體人格特征，這種人格測驗稱為

A、羅夏墨跡測驗
B、主題統覺測驗
C、自陳式測驗
D、艾森克人格問卷