2011年高等教育心理學(xué)練習(xí)試題(193)

填空題
1．具體而言，教育心理學(xué)旨在探討學(xué)生學(xué)習(xí)的__________。
2．小學(xué)兒童正值注意有意性迅速發(fā)展階段，注意的__________能力表現(xiàn)出迅速發(fā)展的趨勢(shì)。
3．__________認(rèn)為，操作性行為主要受強(qiáng)化規(guī)律的制約。
4．性別的個(gè)別差異表現(xiàn)在性格特征差異和__________差異兩個(gè)方面。
5．最有利于學(xué)習(xí)效果提高的動(dòng)機(jī)水平為__________的動(dòng)機(jī)激起水平。
6．遷移產(chǎn)生的基本前提條件是學(xué)習(xí)者是否擁有相應(yīng)__________。
7．習(xí)得的知識(shí)、技能與行為規(guī)范向品德與能力轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵條件是__________。
8．學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到__________％時(shí)，記憶效果最好。
9．兒童在知道“青菜”、“蘿卜”等概念后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”這一概念，屬于__________學(xué)習(xí)。
10．元認(rèn)知是__________，即對(duì)認(rèn)知過程的知識(shí)和觀念與對(duì)認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)與控制。