掌握托福詞匯的秘訣：巧用諧音法

    面對托福詞匯8000-10000的壓力，許多高中學生、甚至成人學生都經常為詞匯學習而犯愁。專家普遍認為至少需要10，000個單詞以上，才有可能達到85分以上的成績，下面小編給大家介紹掌握托福詞匯的一些方法，擴大托福詞匯的記憶范圍，以及強化單詞的記憶效果和運用。

    巧用諧音。眾所周知，英語和漢語是東西不同文化的兩種載體，各自有著完整而獨特的發音體系。盡管絕大多數情況下，兩種語言的發音體系都在追求各自的標準范式，而且這種標準范式在外語教學中常常得到格外關注和強調。但是，理論歸理論，教學實踐中（尤其是應試培訓模式中）我們往往更加強調效率和效果，更加強調學習者本人的情感因素（快樂學習）和參與熱情（課堂思維同步），因此，巧妙利用英語單詞，尤其是部分生僻單詞的發音來促成中國學生的記憶，就有了非常奇妙的課堂教學效果。比如單詞agony （痛苦，極度痛苦）同學們可以根據其發音，諧拼為漢語的“愛過你”，因為愛過而不能擁有，所以是極度的痛苦。alcohol （酒精，白酒），可以諧拼為“哎吆，可好”喜歡飲酒的人看見白酒，必然會脫口而出，ambulance （救護車，流動醫院）則可以讀作“俺不能死”，所以叫救護車，bachelor （學士學位，男子單身）托福考試中常用BA表示學士學位，而該詞可以諧拼為“白吃了”，說明一個本科生畢業意味著失業，女朋友吹了，簽證申請被拒了，悲觀之下嘆息一聲“白吃了”四年， chaos （混亂，動蕩）可以用拼音直接讀作“吵死”所以混亂， pet （寵物）讀作“拍它”，因為喜愛，才拍它， pest （害蟲）讀作“拍死它”因為是害蟲，比如蚊子，所以拍死它， schedule 讀作“死車堵了”，順勢可以理解為把時間表打亂了，還有一個詞是treasure （財富），讀作“揣著”，給你財富，你會揣著，給你石頭才不會揣著，除非是寶石。

    以上是掌握托福詞匯的秘訣，綜上述，托福單詞數量雖多，美國文化色彩鮮明，但是其中的記憶方法也不少。只要大家能夠拿出中國人的克己忘我的奮斗精神和托福命題的文化自戀情結，有針對性地博聞強記，相信一定能打贏詞托福匯記憶這一攻堅戰斗。

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