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2010年心理咨詢師考試之面質(zhì)技術(shù)輔導(dǎo)

作者:不明   發(fā)布時(shí)間:2010-02-07 11:23:56  來源:網(wǎng)絡(luò)
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  一、定義
  只當(dāng)諮商員發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人語言與非語言行為不一致、逃避面對(duì)自己的感覺與想法、語言行為前后矛盾、不知善用資源、未覺察自己的限制等行為時(shí),諮商員指出當(dāng)事人矛盾、不一致的地方,協(xié)助當(dāng)事人對(duì)問題有進(jìn)一步的了解。
  面質(zhì)雖不是批評(píng)、責(zé)備,但是仍然容易引起當(dāng)事人的反感,因此要使用面質(zhì)技術(shù)時(shí),要先配合使用同理心技術(shù)或情感反映技術(shù)。
  二、內(nèi)容說明
  未被覺察到的訊息,會(huì)干擾當(dāng)事人的語言行為,讓當(dāng)事人的語言與非語言行為不一致,或語言前后矛盾,或訊息無法產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。這種不一致的情況,往往造成當(dāng)事人知與行之間、知與知之間、或行與行之間的矛盾,而引發(fā)問題。
  面質(zhì)技術(shù)可以協(xié)助當(dāng)事人覺察自己的矛盾,看到訊息與訊息間的關(guān)聯(lián),而對(duì)問題有進(jìn)一步的了解,甚至產(chǎn)生頓悟。
  三、適用時(shí)機(jī)
  面質(zhì)技術(shù)使用在諮商員與當(dāng)事人有良好關(guān)系之后(諮商的第二、三階段),通常在下列情況下,可使用:
  (1)當(dāng)事人在行為、認(rèn)知、情緒上相互矛盾時(shí)。
  (2)當(dāng)事人的行為可能危害到自己或他人的利益時(shí)。
  (3)當(dāng)事人使用防衛(wèi)策略時(shí)。
  (4)當(dāng)事人不知擅用資源時(shí)。
  (5)當(dāng)事人未覺察到自己的限制時(shí)。
  四、注意事項(xiàng)
  諮商員使用面質(zhì)技術(shù)時(shí),不可借著面質(zhì)技術(shù)懲罰當(dāng)事人,面質(zhì)的內(nèi)容也不可出自諮商員的推論與猜測(cè)。
  如果當(dāng)事人用生氣、反駁或假裝同意來響應(yīng)諮商員的面質(zhì),諮商員要繼續(xù)面質(zhì)當(dāng)事人。
  諮商員面質(zhì)的內(nèi)容應(yīng)導(dǎo)向當(dāng)事人的資源、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)與限制,對(duì)當(dāng)事人的問題才有幫助。
  良好的面質(zhì)技術(shù)應(yīng)包括反映當(dāng)事人面對(duì)自己的不一致時(shí)所引發(fā)的情緒。
  五、功能
  協(xié)助當(dāng)事人覺察不一致的地方
  協(xié)助當(dāng)事人探討不一致的地方,進(jìn)一步了解自己
  協(xié)助當(dāng)事人了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、資源與限制
  協(xié)助當(dāng)事人看到妨礙自己與他人權(quán)益的行為
  六、案例
  當(dāng)事人三十歲,目前正應(yīng)征工作,男性。當(dāng)事人應(yīng)征了好幾個(gè)工作,目前有一家大公司愿意用他,可是當(dāng)事人擔(dān)心自己的能力不夠。
  當(dāng)事人:當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]有工作而心急如焚,擔(dān)心沒錢過生活。沒想到這么快工作就有著落,而且是個(gè)有名望的大公司。雖然公司里分工細(xì)人才多,無法給我較高的職務(wù),不過我已經(jīng)很滿意。
  諮商員:雖然公司給你的職務(wù)沒有你預(yù)期的那樣,不過仍然欣喜若狂。
  初層次同理心技術(shù)
  當(dāng)事人:進(jìn)這家公司工作,曾經(jīng)是我的夢(mèng)想,沒想到這么快就實(shí)現(xiàn)了。不過,另一方面我卻有些擔(dān)心。
  諮商員:告訴我你擔(dān)心什么?
  (具體化技術(shù))
  當(dāng)事人:我擔(dān)心自己能力不夠。如果沒能耐的話,就進(jìn)不了這家公司,所以這家公司人才濟(jì)濟(jì)。我一無所有,沒有背景、沒有高學(xué)歷、在里面也沒有人麥,一切都需要重新學(xué)習(xí)與重新建立,我擔(dān)心沒有足夠的能力適應(yīng)新環(huán)境。
  諮商員:你對(duì)未來有些慌亂。
  (情感反映技術(shù))
  當(dāng)事人:沒錯(cuò)。公司這么有名,又到處是人才,競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)然激烈,我擔(dān)心我的能力不夠,怎么生存下去?
  諮商員:你認(rèn)為自己的能力不夠,對(duì)自己的未來有些擔(dān)憂(初層次同理心技術(shù))。雖然你擔(dān)心自己的能力不夠,不過你有一些資源可以幫助你,第一,你目前的工作跟你以前的工作性質(zhì)很類似,你有五年的工作經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)都是你的資源。第二,你有很好的朋友,他們雖然不在你的公司上班,可是他們可以提供給你寶貴的意見。第三,你過去工作所建立的人脈,或許對(duì)你的新工作有一些幫助。除了這些之外,你還可以想到哪些(面質(zhì)技術(shù))?
  當(dāng)事人:或許你說的對(duì),我曾經(jīng)想過這些資源,只是心情混亂,所以還沒有仔細(xì)想過他們對(duì)我的幫助,……。
  七、案例說明
  諮商員的面質(zhì),協(xié)助了當(dāng)事人覺察解決問題的資源。
  諮商員面質(zhì)的重點(diǎn),除了須針對(duì)當(dāng)事人不一致的地方外,還強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、資源與限制,讓當(dāng)事人看到解決問題的可能性和覺察自己的限制。
  八、案例練習(xí)
  當(dāng)事人:(談到養(yǎng)子欠賭債的事)再怎么說他總是我養(yǎng)大的孩子,如果不幫他還賭債,那幫人絕不會(huì)放過他,他們什么事都做得出來。家里現(xiàn)在已經(jīng)一無所有,我醫(yī)生的積蓄就這樣被他敗得精光。當(dāng)然,錢是身外之物,生不帶來,死不帶去,我不會(huì)去計(jì)較那些(音量降低)。
  諮商員1
  諮商員1:你不重視錢財(cái),所以愿意散盡一生的積蓄,解救他的性命。
  諮商員使用的是簡(jiǎn)述語意技術(shù),非面質(zhì)技術(shù)。
  諮商員2
  諮商員2:雖然你口中說錢財(cái)乃身外之物,不計(jì)較自己一生的積蓄,可是我卻從你的動(dòng)作上看出,其實(shí)你在乎這些。
  諮商員面質(zhì)當(dāng)事人時(shí),未先使用同理心技術(shù)或情感反映技術(shù),因此容易引起當(dāng)事人的反感與防衛(wèi)。
  諮商員3
  諮商員3:養(yǎng)子好賭,讓你覺得好難過(情感反映技術(shù))。雖然你認(rèn)為為了他的生命,不計(jì)較犧牲一切,可是你的聲音似乎反映出,你還是在乎自己的積蓄。不知道我的感覺對(duì)不對(duì)?  正確。諮商員先使用情感反映技術(shù)反映當(dāng)事人的感覺,然后再面質(zhì)當(dāng)事人.

級(jí) 別 課 程 課時(shí) 學(xué)費(fèi) 試聽 報(bào)名


級(jí)
全程班 130 ¥1700 試 聽
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專業(yè)技能) 130 ¥900 試 聽
沖刺班
28 ¥500 試 聽
真題模考班(3套真題) 6 ¥200 試 聽
心理診斷技能 8 ¥150 試 聽
論文指導(dǎo) 2 ¥50 試 聽


級(jí)
全程班 100 ¥1400 試 聽
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專業(yè)技能) 100 ¥800 試 聽
沖刺班 22 ¥400 試 聽
真題模考班(3套真題) 22 ¥400 試 聽
心理診斷技能 3 ¥100 試 聽
    二級(jí):全程+沖刺=1700元(原價(jià)2640元) 套餐A900元(原價(jià)1840元),套餐B500元(原價(jià)940)
    三級(jí):全程+沖刺=1400元(原價(jià)2240元) 套餐A800元(原價(jià)1640元),套餐B400元(原價(jià)840)
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報(bào)考直通車
 
·考試時(shí)間:2010年11月21日。
·考試內(nèi)容:三級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作、論文輔
導(dǎo);二級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作。
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