心理咨詢師(三級(jí))考試心理診斷技能之正確使用心理測(cè)驗(yàn)

　　第三單元　正確使用心理測(cè)驗(yàn)
　　(一)向求助者說(shuō)明選用量表對(duì)確診的意義并征得求助者同意。
　　(二)依據(jù)求助者的心理問(wèn)題選擇恰當(dāng)?shù)男睦頊y(cè)驗(yàn)項(xiàng)目。
　　1、選擇測(cè)評(píng)量表，應(yīng)有指向性。
　　2、為了確定非情景性癥狀的性質(zhì)，應(yīng)啟用人格問(wèn)卷，以便探索癥狀的人格因素。
　　3、為尋找早期原因，可選用病因探索性量表（如SCL-90）。
　　4、為排除其他疾病而使用量表。
　　應(yīng)具有一定的針對(duì)性，圍攻繞著已形成的初步印象加以選用
　　(三)測(cè)量結(jié)果如果與臨床觀察、會(huì)談法的結(jié)論相左，不可輕信任何一方。必須重新進(jìn)行會(huì)談，而后再進(jìn)行測(cè)評(píng)。
　　注意事項(xiàng)
　　(一)不得亂用心理測(cè)驗(yàn)。
　　目的不明確，依據(jù)不充分地隨意使用。
　　單純依據(jù)心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果，不與臨床表現(xiàn)相對(duì)照，片面地給出診斷和制定矯治措施。
　　未查明某種心理測(cè)驗(yàn)自身可靠性(信度、效度)以及常模的時(shí)限便在臨床上使用。
　　在診斷目的以外使用心理測(cè)驗(yàn)。
　　不按程序要求和操作規(guī)定實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)。
　　超出某種心理測(cè)驗(yàn)自身功能，主觀地對(duì)心理測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行解釋。
　　使用盜版軟件實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)。
　　將直接翻譯未經(jīng)修訂的測(cè)驗(yàn)工具用于臨床。
　　(二)不得使用“地毯式轟炸”方式實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)。
　　在不理解各種心理測(cè)驗(yàn)本身獨(dú)有的功能，對(duì)臨床表現(xiàn)尚未形成印象時(shí)，便將各種測(cè)驗(yàn)工具一齊實(shí)施，以求從中尋求可能的臨床線索。
　　只為了經(jīng)濟(jì)效益而大量地、目的性不強(qiáng)地使用心理測(cè)驗(yàn).