心理咨詢師考試知識點：發展心理學

　　第一單元發展心理學的研究對象P181-182
　　一、心理發展的內涵
　　1.發展心理學是研究心理的發生發展規律的科學；
　　2.廣義的發展心理學包括：心理的種系發展、心理的種族發展和個體心理發展；
　　3.狹義的發展心理學：是個體發展心理學；
　　4.心理的種系發展：是指動物種系演進過程中的心理發展，研究它的學科領域是比較心理學也稱動物心理學。
　　個體心理發展：指人的個體從出生到衰亡的整個過程的心理發展。
　　5.心理的種族發展：是指人類歷史發展過程中的心理發展，研究它的學科領域是民族心理學。
　　6.個體心理發展：是指人的個體從出生到成熟，再到衰老整個生命歷程中的心理發展。
　　二、心理發展的基本性質：
　　1.心理發展具有一定的方向性和順序性
　　2.心理發展的不平衡性
　　3.心理發展的普遍性和差異性
　　4.心理發展過程中增長和衰退的辯證統一
　　5.心理發展進程中發展的連續性和階段性的統一
　　三、發展心理學的研究任務：
　　1.揭示各年齡階段心理發展的基本特征
　　2.闡明各種心理機能的發展進程和特征
　　3.探討心理發展的內在機制
　　4.研究心理發展的基本原理
　　第二單元發展心理學簡史P183-184
　　一、兒童心理學誕生前的準備階段
　　二、科學兒童心理學的誕生：
　　1.兒童心理學的創始人是普萊爾（W.Preyer）。
　　2.普萊爾1882年發表的《兒童心理》一書是第一本較為系統的兒童心理學著作，被公認為是一部科學的兒童心理學著作。
　　三、兒童心理學的發展：1.兒童心理學的建立和發展2.兒童心理學的分化和發展
　　四、從兒童心理學到發展心理學的演變：兒童心理學——發展心理學（個體畢生心理發展）
　　第三單元發展心理學研究方式P185
　　心理發展的研究問題確定之后，研究設計便成為非常重要的步驟。由于研究的目的、研究的對象和所具有的環境技術條件的不同，研究者可以選擇最佳的設計方案。發展心理學研究的設計方式，依不同的標準可有橫斷研究與縱向研究之分、相關研究與因果研究之分、個案研究與組群研究之分。
　　此外還有為了分析遺傳因素對心理發展的作用的血緣關系研究以及為了考查不同文化背景對心理發展的影響的跨文化比較研究等。本章主要闡述更具發展心理學研究特色的橫斷研究與縱向研究設計方式。
　　一、橫斷研究：
　　1.橫斷研究定義：在短的相同時間段內，同時考查不同年齡組群被試者的心理發展特點和
　　發展水平，并進行橫向比較，以了解隨年齡增長被試組間的心理變化。
　　2.橫斷研究的優點：（1）可以同時研究較大樣本
　　（2）可以在短時間內取得大量資料
　　（3）可以使研究工作降低成本，節省時間和人力
　　3.橫斷研究的缺點：（1）難以得出個體心理連續變化過程
　　（2）難以了解心理變化中各事件的因果關系
　　（3）研究結果中出現的組間差異可能有不屬于心理發展的因素
　　二、縱向研究：
　　1.縱向研究定義：縱向研究是在一定時期內對兒童的心理發展進行定期的系統的考察，也叫追蹤研究。縱向研究是了解心理在時間上的實際變化。
　　2.縱向研究的優點：
　　1.了解個體心理發展的連續變化進程
　　2.揭示量變、質變現象，了解心理發展過程中比較穩定和比較迅速的變化時期
　　3.容易發現心理發展事件之間的因果關系。
　　3.縱向研究的缺點：
　　1.容易樣本流失2.出現新的變量3.重復效應4.成本較高，耗費人力和時間
　　三、橫斷研究和縱向研究相結合交叉設計：
　　一般是先從橫斷方向抽取不同年齡組進行橫向研究，其后按一定的時間間隔對這同一批被試進行所需次數的重復測查，使之又成為縱向研究，從而使橫斷研究和縱向研究結合在一起。