全國2004年4月高等教育自學考試大學語文(本)試題課程代碼:00011 第一部分 選擇題 (共30分) 一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。 1.在《寡人之于國也》中,孟子認為形成"頒白者不負戴于道路"良好社會風尚的主要措施是( ) A."五畝之宅,樹之以桑" B."雞豚狗彘之畜,無失其時" C."百畝之田,勿奪其時" D."謹庠序之教,申之以孝悌之義" 2.韓愈用"水大而物之浮者大小畢浮"來闡發氣盛言宜的道理,所用的修辭手法和表現方法是( ) A.借代與類比 B.借代與對比C.比喻與類比 D.比喻與對比3.《五代史伶官傳序》中,告誡人們要居安思危的警戒性斷語是( ) A.禍患常積于忽微,智勇多困于所溺B.滿招損,謙得益C.均無貧,和無寡,安無傾D.憂勞可以興國,逸豫可以亡身4.《論毅力》一文中,引孔子的話說:"譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復一簣,進,吾往也。"這里運用的論證方法是( ) A.歸納和演繹 B.歸納和類比C.類比和對比 D.類比和演繹5.魯迅在寫《燈下漫筆》這篇文章時,認為當時中國正處在( ) A.人民暫時做穩了奴隸的時代 B.人民想做奴隸而不得的時代C.人民想做主人而不得的時代 D.人民已做穩了主人的時代6.下列《選擇與安排》中的引文,用來論證寫文章要"突出主旨"的是( ) A."裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下" B."譬如北辰,居其所而眾星拱之" C."擊首則尾應,擊尾則首應,擊腹則首尾俱應" D."大匠能誨人以規矩,不能使人巧" 7.《鄭伯克段于鄢》的中心意旨是( ) A.再現鄭伯克段于鄢的歷史事實B.剖析鄭莊公兄弟不和的原因C.暴露統治階級殘酷無情和卑鄙虛偽D.歌頌潁考叔品性純孝與行為機智 8.《馬伶傳》一文在敘述方式上的顯著特點是( ) A.順敘 B.倒敘C.平敘 D.插敘9.在《香市》一文中,重興香市冷落的主要原因是( ) A.因"破除迷信",香市地盤被侵占B.打拳頭賣膏藥,武術表演不精彩C.商人不太熱心,市場商品不豐富D.農村破產,香市主角農民來得少10.《往事》主旨是贊美大海的豐富性格和高尚品德,但文章開頭卻兩次說它"單調",這種表現手法是( ) A.鋪墊反托 B.對比反襯C.側面烘托 D.欲揚先抑11.在《愛爾克的燈光》中,作者關于人生道路的思索的主要觸發物是( ) A.故居 B."長宜子孫"四個字C.亡姐 D.愛爾克的燈光12.《氓》屬于《詩經》中的( ) A.風 B.大雅C.小雅 D.頌13.陶淵明《飲酒》"采菊東籬下,悠然見南山"兩句的抒情方式是( ) A.借景抒情 B.借典故抒情C.借前人成句抒情 D.直抒胸臆14.《行路難》中具有象征意義的詩句是( ) A.欲渡黃河冰塞川 B.玉盤珍羞直萬錢C.停杯投箸不能食 D.拔劍四顧心茫然15.《杜陵叟》中,為了突出急征暴斂的罪惡,作者先寫災情的嚴重,這運用的是( ) A.鋪墊手法 B.對比手法C.側寫手法 D.象征手法16.在《聲聲慢》(尋尋覓覓)中,作者借以抒寫家破人亡之痛的主要景物是( ) A.晚風 B.黃花C.梧桐細雨 D.過雁17.高爾基《鷹之歌》運用類比方法主要體現在( ) A.借鷹和蛇來寄托自己的情志B.用鷹和蛇的習性來體現社會上某類人的行為C.賦予鷹、蛇以及其他自然景物以人的靈性D.用鷹和蛇的言行來體現兩種不同的人生觀18.在《風波》中,趙七爺將自己頭上的辮子盤上、放下、又盤上,這一典型細節描寫所表現的趙七爺的性格特征是( ) A.不學無術 B.裝腔作勢C.愚昧無知 D.夢想復辟19.《斷魂槍》中的王三勝與沙子龍相比,性格顯得( ) A.爭強好勝,性情外露 B.豪爽樂觀,積極進取C.沒落保守,孤傲執著 D.老成持重,謙恭禮讓20.《米龍老爹》在敘述人稱上的特點是( ) A.第一人稱與第二人稱交替 B.第一人稱與第三人稱交替C.第二人稱與第三人稱交替 D.自始至終運用第三人稱二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分) 在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。 21.下列文章中具有寓言性質的有( ) A.《寡人之于國也》 B.《秋水》C.《種樹郭橐駝傳》 D.《論毅力》E.《諫逐客書》22.下列作品中抒寫羈旅思鄉之情的有( ) A.曹操《短歌行》 B.李白《送孟浩然之廣陵》C.柳永《八聲甘州》 D.辛棄疾《摸魚兒》E.馬致遠《天凈沙。秋思》23.《諫逐客書》:"泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。"這里運用的論證方法和修辭手法有( ) A.排比 B.對偶C.類比 D.比喻E.歸納24.下列《我用殘損的手掌》中的詩句,具有象征暗示意義的有( ) A.我蘸著南海沒有漁船的苦水B.手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗C.像戀人的柔發,嬰孩手中乳D.因為只有那里是太陽,是春E.像牲口一樣活,螻蟻一樣死25.小說《苦惱》的主要寫作特點有( ) A. 情節十分巧合 B.人與馬相類比C.采用倒敘方式 D.主題以小見大E.對話生動傳神 第二部分 非選擇題(共70分) 三、詞語解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分) 解釋下列各句中劃橫線詞語的意義。 26.是社稷之臣也,何以伐為? 何以伐為: 27.曰:"不可,直不百步耳,是亦走也。"直:28.且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信。 少仲尼之聞:29.割膏腴之壤,遂散六國之從。 散六國之從:30.原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。 原:31.重念蒙君實視遇厚…… 視遇:32.廣時知之,固自辭于大將軍。 固:33.相與枕藉乎舟中,不知東方之既自。 枕藉:34.而其能征服此蹇焉,利用此幸焉與否,即彼成我敗所由判也。 判:35.時間但有"過去"與"未來",并無"現在".但:四、簡析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分) 36.閱讀《趙威后問齊使》中的一段文字:齊有處士曰鐘離子無恙耶?是其為人也,有糧者亦食,無糧者亦食;有衣者亦衣,無衣者亦衣。是助王養其民也,何以至今不業也?葉陽子無恙耶?是其為人,哀鰥寡,恤孤獨,振困窮,補不足。是助王息其民者也,何以至今不業也?北宮之女嬰兒子無恙耶?徹其環瑱,至老不嫁,以養父母。是皆率民而出于孝情者也,胡為至今不朝也?此二士弗業,一女不朝,何以王齊國、子萬民乎? 請回答:A.這段話的結論是哪幾句? B.這段話中的三個例據有何共同著眼點?這體現了越威后怎樣的政治思想? C.這段話所運用的論證方法是什么? 37.閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字:黑暗來了,我的眼睛失掉了一切。于是大門內亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么,反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時的路回去。已經走了四五步,我忽然掉轉頭,再看那個建筑物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般,我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中,我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應該是姐姐愛爾克點的燈罷。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路,每夜每夜燈光亮在她的窗前,她一直到死都在等待那個出遠門的兄弟回來。最后她帶著失望進入墳墓。 請問答:A.這"陰暗中的一線微光"有何象征意義? B."我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般",這個比喻的喻義是什么? C.這段文字在抒情達意方式上有什么特點? 38.閱讀《寶玉挨打》中的一段文字:"你也不必哭了,如今寶玉兒年紀小,你疼他;他將來長大,為官作宦的,也未必想著你是他母親了。你如今倒是不疼他,只怕將來還少生一口氣呢!"請問答:A.這段話是誰對誰說的? B.這段話把矛頭指向誰? C.這段話表明說話人此刻有什么不滿?在發泄不滿時用了什么方法? 39.閱讀杜甫《蜀相》:丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。 (注:丞相-指諸葛亮) 請問答:A.這首詩主要表現詩人怎樣的思想感情? B.前四句與后四句抒情方法有何不同? C.第三、四句"自"、"空"二字有何寓意? 40.朱光潛在《咬文嚼字》一文中說:字有直指的意義,有聯想的意義……直指的意義載在字典,有如月輪,明顯而確實;聯想的意義是文字在歷史過程上所累積的種種關系,有如輪外圓暈,暈外霞光,其濃淡大小隨人隨時隨地而各各不同,變化莫測。科學的文字愈限于直指的意義就愈精確,文學的文字有時卻必須顧到聯想的意義,尤其是在詩方面。 請問答:A.這里用什么論證方法來闡析文字的直指意義和聯想意義? B.從這里可以看出科學的文字與文學的文字主要有什么不同? C.從《大學語文》所選的詩詞中,舉一例來說明什么是文字的直指意義,什么是文字的聯想意義。 五、作文題(30分) 41.以《思念》為題,寫一篇不少于600字,有真情實感的文章。除不得寫成詩歌外,其他文體不限。 自學考試協議保過班專業目錄 北京大學: 法律專業、心理學專業、人力資源管理專業。 中國人民大學:商務管理專業、會計專業。 中央財經大學:金融管理專業、項目管理專業。 對外經濟貿易大學:物流管理 采購與供應管理學習方式:全日面授, 業余面授,網絡遠程三種。 報名電話:51297401 13683567974 章老師 報名地址:北京北三環西路32號恒潤中心1803室(雙安商場向東300米) 育路教育網 |
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