二、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分) 1.心理學 2.學習 3.想像 4.動機
三、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分) 1.簡述感受性和感覺閾限及其關系。 2.簡要說明動機強度與工作效率之間的關系。 3.簡述皮亞杰提出的兒童認知發展的四個階段，并說明各發展階段兒童所處的年齡段。
四、論述題(本大題共2小題，每小題13分，共26分) 1.英國心理學家高爾頓曾根據名家傳記和其它方面的材料，選取了包括政治家、法官、軍官、文學家、畫家、音樂家在內的977位名人作為研究對象，他把對這些名人的調查結果同一般人的家庭情況進行比較，結果表明：這些名人的家屬中，出名的父親有89人，兒子129人，兄弟114人，共332人，而4000名一般人組中出名的親屬只有1人。因此，高爾頓認為人的智能高低是由遺傳決定的。他這一觀點是否正確?為什么? 2.試述沖動型與沉思型兩種認知方式的特點及其優勢。
