2011年教育學考試模擬試題及答案第六套
一、單選題。從下列備選答案中選出1個正確答案，將標號填在題后括號中，每小題1分，共10分。
1．首先提出普及教育的思想，并詳細論證班級上課制的教育著作是（ ）。
A．昆體良的《雄辯術原理》
B．夸美紐斯的《大教學論》
C．赫爾巴特的《普通教育學》
D．杜威的《民主主義與教育》 答案：B
2．世界上最早頒布義務教育的國家是（ ）。
A．美國
B．英國
C．法國
D．德國 答案：B
3．“研究與教學統一”原則的提出者是（ ）。
A．德國教育家威廉•洪堡
B．美國教育家杜威
C．英國教育家斯賓塞
D．蘇聯教育家贊可夫 答案：D
4．教育教學立足于發展關鍵期或發展最佳期的目的是為（ ）。
A．個體身心發展的順序性規律
B．個體身心發展的階段性規律
C．個體身心發展的不均衡性規律
D．個體身心發展的個別差異性規律 答案：A
5．近年來，英國學制改革使傳統的“雙軌制”逐漸轉向（ ）。
A．單軌制
B．分支型學制
C．六三三制
D．五四三制 答案：B
6．馬克思主義認為，造就全面發展的人的根本途徑是（ ）。
A．從事智力勞動或從事體力勞動
B．既從事體力勞動，也從事智力勞動
C．接受工人、農民再教育
D．實行教育與生產勞動相結合 答案：A
7．在歐洲，文藝復興前，作為教育內容的“三藝”是指（ ）。
A．文法、修辭、辯證法
B．文法、幾何、天文
C．算術、幾何、修辭
D．幾何、天文、音樂 答案：D
8．課外活動是（ ）。
A．正規的教育活動
B．非正規的教育活動
C．即有正規教育活動，也有非正規教育活動
D．不能按正規與非正規劃分課外活動 答案：A
9．教師勞動的創造性主要是由（ ）的特點所決定的。
A，勞動內容
B．勞動對象
C．勞動手段
D．勞動方式 答案：B
10．少年兒童中，一般情況下智力超常與智力低下者各約占（ ）。
A．3％
B．10％
C．15％
二、多選題。在備選答案中選出2—5個正確答案，將標號填在題后括號中，每小題2分，共10分。
1．人的本質特點在于（ ）。
A．自然性與社會性的統一
B．受動性與能動性的統一
C．交往性與道德性的統一
D．選擇性與創造性的統一
E．共性與個性的統一 答案：ABE
2．美國學制改革的特點有（ ）。
A．由“雙軌制”向“分支型”學制演變
B．“綜合中學”迅速發展
C．初等教育形式多樣化
D．高等教育發展規模很大
E．重視幼兒教育 答案：BCDE
3．在我國教育目的的精神實質中（ ）。
A．培養勞動者是總要求
B．德、智、體等方面全面發展是質量標準
C．堅持社會主義方向是根本特點
D．深化教育改革是基本途徑
E．實施素質教育是保證 答案：ABC
4．課外活動的組織形式主要包括（ ）。
A．政治活動
B．文藝活動
C．群眾性活動
D．小組活動
E．個人活動 答案：CDE
5．我國憲法與法律規定的少年兒童合法權利有（ ）。
A．生存的權利
B．受教育的權利
C．受尊重的權利
D．安全的權利
E．平等娛樂權利 答案：ABCD
三、填空題（將正確答案填入空內，每空1分，共24分）
1．世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著，是我國戰國時期的《____》。 答案：學記
2．中國古代學校主要包括____、____、____三種類型。 答案：官學 私學 書院
3．____和____是人的教育活動與動物的“教育”活動的本質區別。 答案：社會性 意識性
4．從教育內容的角度看，古代教育以____為特征，現代教育則以____為特征。 答案：人文教育 科技教育
5．教育對于社會文化具有____、____和____的功能。 答案：傳承 選擇 傳播 創造文化
6．在影響人的發展的眾因素中，____和____是人發展的內在因素，____和____是人發展的外部因素。答案：遺傳素質 主觀能動性 環境 教育
7．我國現在正在進行的五四學制實驗開始于____年。 答案：1981
8．課程現代化的三大代表人物____、____、____。 答案：布魯納 贊科夫 瓦•根舍因
9．社區教育的實質是____與____的統一。 答案：教育的社會化 社會的教育化
10．教師是____的傳播者，在社會的延續和發展中起____作用。 答案：人類文化科學 橋梁與紐帶 |
