公務(wù)員考試培訓(xùn)網(wǎng)

    育路網(wǎng)提示：國家公務(wù)員考試行測中片段閱讀理解題是比較容易做錯的題，育路教育網(wǎng)編輯整理了閱讀理解題的題型供大家參考。

　　觀點、態(tài)度類

　　提問問題的形式：這段文字的(核心、主要)觀點是、作者的態(tài)度是、這段文字直接支持的一個觀點是、上文支持的一個觀點是等。主要(核心)觀點類的試題和主旨題有點類似，也就是意味著一段文字中，可能有幾個觀點，但是一定要選擇主要的觀點，非主要觀點是不選的。這就在辨析選項是要注意，可能有兩個、甚至是三個都符合題意，但非主要(核心)的觀點不能選。

　　技法一：需要注意傾向性的詞語。如我認為、我感覺、筆者認為、作者認為、XXX說等。

　　技法二：如果沒有像以上的提示語的話，就需要我們?nèi)コ酝割}干，方法可以采用讀主旨類題的方法。

　　2006年第28題： 今年，11名高考“狀元”因面試成績不理想被香港大學(xué)拒之門外。這與內(nèi)地高校追逐高分考生、為招收到“狀元”而津津樂道、各地大捧高考“狀元”等現(xiàn)象形成了鮮明的對比。此舉引來軒然大波，媒體紛紛將矛頭指向“應(yīng)試教育”。筆者認為，香港大學(xué)招生和“素質(zhì)教育”并沒有太大的直接關(guān)系，他們只是按照自己的要求錄取學(xué)生，這種標(biāo)準(zhǔn)只是香港的標(biāo)準(zhǔn)，至于是否最優(yōu)抑或是否適合內(nèi)地情形，那就是見仁見智了。

　　作者支持的觀點是( )。

　　A. 香港大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)并不是挑選學(xué)生的最佳標(biāo)準(zhǔn)(至于是否最優(yōu)，見仁見智)

　　B. 香港大學(xué)有自主招生的權(quán)利，媒體不應(yīng)過多批評(偷換概念，矛頭指向應(yīng)試教育)

　　C. 香港大學(xué)選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)并不與內(nèi)地現(xiàn)有情形相符(夸大了，只是對于部分高分生沒有錄取，這并不能說明高分不是香港大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn))

　　D. 香港大學(xué)不錄取“狀元”的原因是他們不符合該校的錄取標(biāo)準(zhǔn)

　　上海2006：有些群眾生活困難，雖有發(fā)展?jié)摿Γ�但現(xiàn)在難以靠自己改變目前的處境，需要扶一把。有人認為，資源和就業(yè)的配置要通過市場解決，政府不好包辦。但市場不可能自動實現(xiàn)社會收入的公平與協(xié)調(diào)，也不可能顧及全社會的扶貧救弱。假如困難群體陷于無助，貧富差距過大，無疑會影響社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　這段話支持了這樣一個觀點，即( )

　　A. 應(yīng)該為困難群眾謀利益 B. 困難群眾單靠自身努力常常難以脫困

　　C. 市場本身不會自動協(xié)調(diào)社會收入 D. 貧富差距過大勢必影響社會協(xié)調(diào)發(fā)展

　　安徽2007：通過廣告，企業(yè)可以在很大程度上對消費者的需求進行調(diào)節(jié)和刺激，盡管如此，企業(yè)在根據(jù)對消費者的需求和市場容量的預(yù)測而制定生產(chǎn)計劃時，仍要承擔(dān)很大的風(fēng)險，產(chǎn)品能否得道消費者的最終認可還是一個未知的因素。

　　這段話主要支持了這樣一種觀點( )

　　A.一個企業(yè)可以通過廣告來化解新產(chǎn)品銷售方面的風(fēng)險

　　B. 一個企業(yè)可以有效地對消費者的需求進行有效地調(diào)節(jié)

　　C.一個企業(yè)的成功最終取決于消費者對其產(chǎn)品的認可

　　D. 一個企業(yè)最好以直銷方式直接把產(chǎn)品提供給消費者

　　湖南2008：奧運盈利不只包括奧運本身的成功，還要考慮到一個國家舉辦奧運其他的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展情況。2008年奧運會對于北京經(jīng)濟的影響可以說是廣泛且深遠的，除了與賽事最直接相關(guān)的場館建設(shè)、市政基礎(chǔ)設(shè)施投入、旅游消費、體育產(chǎn)業(yè)等方面的巨大商機之外，更為中國和北京提供了一個向世界展示的巨大舞臺。隨著世界越來越多地了解中國、了解北京，很多潛在的商機就會浮出水面并接踵而來。這段話主要支持了這樣一個觀點：

　　A.舉辦奧運會的城市可借奧運實現(xiàn)盈利 B.奧運會可以帶動多項產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展

　　C.中國應(yīng)該抓住奧運這個舞臺展示自己 D.奧運處處是商機，北京將會空前發(fā)展