2006年11月心理咨詢師(二級)基礎(chǔ)試題1.2

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　　第二部分 理論知識

　　（26～125題，共100道題，滿分為100 分）

　　一、單項選擇題（26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢福�請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）

　　26、強(qiáng)調(diào)分析心理的內(nèi)容以及它們?nèi)绾芜B接成復(fù)雜心理過程的規(guī)律，這是（）心理學(xué)的主要特點。

　　（A）機(jī)能主義

　　（B）格式塔

　　（C）構(gòu)造主義

　　（D）精神分析

　　27、植物神經(jīng)也稱為（ ）。

　　（A）感覺神經(jīng)

　　（B）運動神經(jīng)

　　（C）自主神經(jīng)

　　（D）交感神經(jīng)

　　28、巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律包括（）。

　　（A）無條件反射和條件反射

　　（B）兩種信號系統(tǒng)

　　（C）經(jīng)典條件反射和操作條件反射

　　（D）擴(kuò)散和集中

　　29、位于視網(wǎng)膜中央窩上的感光細(xì)胞是（ ）

　　（A）中央窩細(xì)胞

　　（B）雙極細(xì)胞

　　（C）桿體細(xì)胞

　　（D）錐體細(xì)胞

　　30、瞬時記憶的保存時間一般在（ ）以內(nèi)。

　　（A）0.25秒鐘

　　（B）1秒鐘

　　（C）4 秒鐘

　　（D）30 秒鐘

　　31、威爾尼克中樞受到損傷，造成的失語癥叫（ ）。

　　（A）表達(dá)性失語癥

　　（B）失寫癥

　　（C）失讀癥

　　（D）接受性失語癥

　　32、行為公式 B = f （ P，E）是（ ）提出來的。

　　（A）詹姆士

　　（B）麥獨孤

　　（C）奧爾波特

　　（D）勒溫

　　33、對求助者的一些反社會的價值觀，心理咨詢師應(yīng)該（ ）。

　　（A）保持價值中立

　　（B）向有關(guān)部門反映

　　（C）不予干預(yù)

　　（D）積極地引導(dǎo)和干預(yù)

　　34、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即（ ）。

　　（A）從社會自我到生理自我，最后到心理自我

　　（B）從生理自我到心理自我，最后到社會自我

　　（C）從生理自我到社會自我，最后到心理自我

　　（D）從心理自我到社會自我，最后到生理自我

　　35、刻板印象使人的社會知覺過程簡化，這說明它具有（）的作用。

　　（A）定型

　　（B）消極

　　（C）概括性

　　（D）社會適應(yīng)

　　36、人在（ ）時情感體驗最為深刻。

　　（A）觸摸和身體接觸

　　（B）身體運動

　　（C）目光接觸

　　（D）面部表情不協(xié)調(diào)

　　37、“三個和尚沒水吃”，這是一種

　　（A）社會抑制

　　（B）社會惰化

　　（C）社會感染

　　（D）社會促進(jìn)

　　38、童年期兒童的元記憶

　　（A）發(fā)展緩慢，水平有限

　　（B）發(fā)展較快，但水平有限

　　（C）發(fā)展緩慢，但水平較高

　　（D）發(fā)展較快，水平較高

　　39、一聽說“狼外婆”來了，小孩就特別害怕，這種害怕叫做（）。

　　（A）預(yù)測性恐懼

　　（B）陌生人恐懼

　　（C）本能性恐懼

　　（D）與知覺和經(jīng)驗相聯(lián)系的恐懼

　　40、解決問題的方法有多種，如果一個人認(rèn)為每種方法都各有利弊，無所謂好壞，這個人的思維處于（）。

　　（A）二元論階段

　　（B）相對論階段

　　（C）約定性階段

　　（D）形式運算階段

　　41、嬰兒表象記憶和再現(xiàn)能力初步成熟的標(biāo)志是（ ）

　　（A）延遲滿足

　　（B）延遲模仿

　　（C）認(rèn)生

　　（D）對胎教音樂有反應(yīng)

　　42、在“海因茲偷藥的故事”中，如果一個人回答“不該偷，因為法律禁止偷別人的東西。”那么，這個人的道德發(fā)展水平處于（）

　　（A）服從和懲罰定向階段

　　（B）相對論的快樂主意定向階段

　　（C）維護(hù)權(quán)威和社會秩序的定向階段。

　　（D）社會契約定向階段

　　43、如果一個學(xué)生在背課文的過程中，能夠意識到自己的注意力是否集中、背誦效率如何，這說明該學(xué)生的（）。

　　（A）注意力強(qiáng)

　　（B）記憶力強(qiáng)

　　（C）有關(guān)記憶策略的知識豐富

　　（D）記憶監(jiān)控能力強(qiáng)

　　44、下列表述中符合心理活動的“內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則”的是（ ）。

　　（A）“高級神經(jīng)類型”的功能協(xié)調(diào)

　　（B）各種心理過程之間具有協(xié)調(diào)一致的關(guān)系

　　（C）各種情緒和情感活動的協(xié)調(diào)一致

　　（D）意識活動和心理動力過程的一致

　　45、“思維貧乏”和“思維遲緩”兩個癥狀的鑒別要點之一，是前者（）

　　（A）在回答問題時的語速明顯減慢

　　（B）在回答問題時的語言中斷

　　（C）在回答問題時的語速加快

　　（D）在回答問題時內(nèi)容極為簡單

　　46、關(guān)于“繼發(fā)性妄想”，下列說法中不正確的是（ ）。

　　（A）指以錯覺、幻覺、情感高漲或低落等精神異常為基礎(chǔ)所產(chǎn)生的妄想

　　（B）在某些妄想的基礎(chǔ)上產(chǎn)生另一種妄想

　　（C）在診斷精神分裂癥時，其臨床價值大于原發(fā)性妄想

　　（D）可以見于多種精神疾病

　　47、記憶增強(qiáng)是一種病理性改變，下列疾病中一般沒有記憶增強(qiáng)的是（）。

　　（A）抑郁發(fā)作

　　（B）躁狂發(fā)作

　　（C）偏執(zhí)障礙

　　（D）強(qiáng)迫癥

　　48、緊張性木僵癥候群，是緊張癥性綜合癥的一部分，其臨床癥狀不包括（）。

　　（A）以木僵為主要臨床表現(xiàn)

　　（B）被動服從、刻板動作

　　（C）緘默、模仿動作和語言

　　（D）意向倒錯、作態(tài)等

　　49、下列說法中符合“偏執(zhí)性精神障礙”的特點的是（ ）。

　　（A）病程演進(jìn)迅速

　　（B）妄想常有系統(tǒng)化的傾向

　　（C）以意識障礙為主的精神性障礙

　　（D）常有人格分裂樣改變

　　50、其數(shù)值可以進(jìn)行加、減、乘、除運算的量表是（ ）。

　　（A）命名量表

　　（B）順序量表

　　（C）等距量表

　　（D）等比量表