第九章 問題解決與創(chuàng)造性
一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案，答錯、不答或多答均不得分)
1．創(chuàng)造性思維的核心是 ( )
A．形象思維
B．發(fā)散思維
C．輻合思維
D．直覺思維
2．某學生智商為100表示 ( )
A．較低智力
B．中等智力
C．較高智力
D．非凡智力
3．“利用紅色可以做什么”屬于( )發(fā)散思維。
A．用途擴散
B．結構擴散
C．方法擴散
D．形態(tài)擴散
4．讀文章標題．去猜測文中具體內容是屬于( )訓練。
A．頭腦風暴訓練
B．自我設計訓練
C．推測與假設訓練
D．發(fā)散思維訓練
5．教科書上的練習題多屬于 ( )
A．有結構問題
B．無結構的問題
C．簡單問題
D．復雜問題
二、多項選擇題(下列各題所給選項中有兩個或兩個以上符合題意的正確答案。不答、少答或多答均不得分)
1．專家具有哪些特征 ( )
A．專家比新手更能有效地組織信息
B．專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快
C．專家善于應用直接推理的方式解決問題
D．專家花更多的時間來進行問題的表征，在更深的層面上表征問題
E．專家有更強的認知與自我監(jiān)控能力
2．頭腦風暴訓練的基本原則 ( )
A．參與者暢所欲言，不評價和判斷方案
B．鼓勵標新立異、與眾不同的觀點
C．鼓勵多種想法、多多益善
D．鼓勵提出改進或補充意見
E．師生互動
3．問題解決有下列基本特征 ( )
A．結構性
B．目的性
C．認知性
D．序列性
E．創(chuàng)造性 |
