第六章：知識的學習 一、單項選擇題 1. 學習新信息對己有舊信息回憶的抑制作用叫__________ A．前攝干擾 B．倒攝干擾 C．消退抑制 D．超限抑制 （ ） 2. 信息在短時記憶中一般保持__________秒鐘 A．5 B．20-30 C．60 D．120 （ ） 3. 研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現為__________ A．時快時慢 B．不快不慢 C．先慢后快 D．先快后慢 （ ） 4. 由于反映程度的不同，知識可分為感性知識與__________ A．記憶知識 B．直觀知識 C．理性知識 D．應用知識 （ ） 5. 學習“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于__________ A．詞匯學習 B．符號學習 C．概念學習 D．辯題學習 （ ） 6. 個人能用語言描述的知識屬于__________ A．感性知識 B．理性知識 C．陳述性知識 D．程序性知識 （ ） 7．學習由若干概念組成的句子的復合意義即學習若干概念之間的關系的學習叫做 A．概念學習 B．符號學習 C．命題學習 D．并列結合學習 （ ） 8. 遺忘就其實質來說，是知識的組織與認知結構簡化的過程，這種觀點的代表學說是__________ A．痕跡衰退說 B．同化說 C．干擾說 D．動機說 （ ） 9. 學生的知識學習過程主要是一個對知識的內在加工過程，它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和__________ A．知識鞏固 B．知識運用 C．知識提取 D．知識遷移 （ ） 10. 短時記憶的容量有一定的限度，其平均數量為__________組塊 A．6±2 B．6±12 C．7±1 D．7±2 （ ） 11. 把“辛丑條約”的內容記為“錢禁兵館”主要是運用了一下哪一種記憶術__________ A．位置記憶法 B．關鍵詞法 C．縮簡法 D．視覺想象 （ ） 12. 現代信息加工心理學家把人的記憶系統分為__________ A．兩個 B．三個 C．四個 D．五個 （ ） 13. 以詞匯學習，實物，圖片，圖表，圖形等為內容的學習屬于__________ A．概念學習 B．命題學習 C．符號學習 D．并列結構學習（ ） 14. 對“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學習屬于__________ A．符合學習 B．概念學習 C．命題學習 D．上位學習 （ ） 15. 學生已有了“四邊形”的知識，現在讓學生學習“梯形”的相關知識這種學習屬于__________ A．上位學習 B．下位學習 C．概念學習 D．并列學習 （ ） 16. 如果學生已有了“哺乳動物”的觀念，然后再學習“鯨”這種動物。這種學習屬于__________ A．概念學習 B．上位學習 C．下位學習 D．并列結合學習 （ ） 17. 等腰三角形，等邊三角形，直角三角形等都是三角形的__________ A．反例 B．變式 C．概括 D．抽象 （ ） 18. 知識獲得的途徑主要是通過直觀和__________ A．概括 B．比較 C．分析 D．綜合 （ ） 19. 小李原來認為“教學心理”就是研究知識掌握和技能形成的，后來要讓他認識到“認知策略”的學習也是教學心理研究的內容之一，這是__________ A．并列結合學習 B．類屬學習 C．歸納學習 D．上位學習 （ ） 20. 被稱為工作記憶，在信息加工系統中居于核心地位是__________ A．長時記憶 B．有意記憶 C．感覺記憶 D．短時記憶 （ ）
