1．觀察法的實施背景是( )。 A．控制條件 B．自然條件 C．以探討因果關系為目的 D．均衡被使 2．短時記憶中的信息轉入長時記憶必須經過( )。 A．重新學習 B．復習 C．復述 D．注意 3．可以解釋倒攝抑制現象的遺忘理論是( )。 A．衰退理論 B．干擾理論 C．線索一依存理論 D．動機遺忘理論 4．下列屬于課堂背景中教學人際關系構成要素的是( )。 A．表揚 B．懲罰 C．理解 D．強化 5．在性格特征中占主要地位的是( )。 A．意志品質 B．道德品質 C．情緒特點 D．理智
