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    一、總結闡述不同觀點試題類型的涵義

    總結闡述不同觀點的試題就是針對材料中關于某一問題的不同認識進行總結并歸納各自的觀點。申論材料主要是反映社會問題或社會現象，對這種現象或其中的某一做法存在不同的看法甚至矛盾的觀點是正常的，所以總結闡述不同觀點的試題就是考查應試者對不同的觀點能否歸納并給予條理性的表達。

    二、總結不同觀點（認識）試題類型

    總結不同觀點的試題，主要包括：

    1. 對多種做法的理清。要求對材料中給出的多種意見或舉措歸納形成兩種不同的思路或者分成兩大類，并要求進一步簡述和說明。

    2005年申論試題：給定資料羅列了解決我國農村農民問題的多種意見。其中反映了兩種不同思路請對這兩種思路分別加以簡述。簡述文字要簡明扼要，不超過150字。

    2006年山東省申論試題：以上資料包含了“使人們無擔憂地維護社會正義”的多種舉措，其中體現出兩種不同的理念，請你對這兩種理念分別加以簡述，字數不超過400字。

    2007年申論試題：“給定資料2”提到“把土地轉讓市場區分為兩大類進行交易”，請進一步說明這兩大類市場怎樣區分，并談談在這兩大類市場中怎樣解決“農民沒有權利為自己的土地定價”的問題。不超過200字。

    2. 對兩種不同看法的總結歸納。針對某一問題，給定資料中出現了截然相反的兩種態度和觀點，要求對此加以概述。

    2008年申論試題：在怒江開發水電資源問題上有重大爭議。 請根據給定資料1-8指出爭議的焦點是什么，并對主張怒江水電開發和反對怒江水電開發的理由分別加以概述。要求：指明“焦點”，概括全面，條理清楚，語言流暢，不超過500字。

    2006年河北省申論試題：在關于有獎讓座的問題上，有贊成和反對兩種意見，請用不超過350字的篇幅，總結贊成者和反對者的各自的理由。

    3. 概述兩種不同的觀點并談看法。作答要求中明確了兩種觀點，要求分別加以概述并談談自己的看法。

    2005浙江省申論試題：對于公平與效率的關系問題，材料中有兩種不同傾向性的觀點，請對這兩種觀點分別加以概述并談談你的看法。字數不超過500.

    4. 對材料中幾對矛盾的歸納。材料中對解決某一問題出現了多種看法和認識，而且彼此存在矛盾，要求歸納出共有幾對矛盾。

    2006年北京申論試題：給定資料探討了我國文化遺產保護中的幾對矛盾問題，請用不超過150字的篇幅歸納出這些矛盾。

    三、總結不同觀點（認識）試題的解答技巧

    1、首先找到材料中引發不同觀點的問題是什么，對此界定清楚，限定范圍。

    2、找出關于該問題所引發的不同觀點是什么，是支持的態度，反對的態度，或是兩種不同傾向性觀點，不同的理念，兩種不同的解決思路，或是多種矛盾的認識。