從新政策的調整中不難發(fā)現，國考面試對于公務員的考查更加注重考生基層和一線的工作經驗、更加注重吃苦耐勞、求真務實的工作作風，因此考生在面試時應注重優(yōu)勢的挖掘和展現，那么對于有工作經驗的人士和無工作經驗的學生，在面試時由于個人經歷的不同，也應從自身出發(fā)體現不同的側重點，注意體現個性化因素。

一、有工作經驗者，先行后知

無論是什么工作，影響其成果質量的核心因素均為人員的素質和經驗，因此有工作經驗的考生對于面試而言具有明顯的優(yōu)勢。他們的優(yōu)勢在于：待人接物較為成熟、做事可以采取切實可行的措施，解決問題和看待社會的方式更加理性客觀，他們具有豐富的實踐經驗，并能通過自身的實踐能夠總結出可以指導未來工作的經驗和教訓。

有工作經驗的考生在面試時應注意展示自身的優(yōu)勢，體現個性化因素，建議考生可從以下幾方面入手：

第一，答題時要用自己的親身經歷展現自己，多用具體的事例充實答題的內容，避免出現假、大、空的錯誤，或者利用直接導入主題的方式彰顯特殊與優(yōu)秀的資歷，也是一種創(chuàng)新的面試呈現方式。這就要求考生在備考時對自身的過往經歷進行梳理和總結，提煉出獨特的優(yōu)勢，并準備好相關的事例支撐。

第二，解決問題的時候能從自身經驗出發(fā)，歸納要點。比如說在回答組織管理類題目的時候，考生在以前的工作中對于組織活動具有相關的了解和經歷，在答題時就會提到該活動的重點、難點、注意事項、組織流程等內容，但是由于答題時間只有三分鐘，這就要求考生在回答時要注意時間的限定，注意用清晰的思路將自己過往經歷的碎片串起來，并能展現出自己考慮問題的全面性和個性化因素。

第三，與應屆畢業(yè)生相比，有工作經驗的人情緒控制能力較好、心態(tài)較平和，心理較成熟，因此有工作經驗的考生應該發(fā)揮這個優(yōu)勢，向考官展示這一優(yōu)勢，并用這個心理暗示來鼓勵自己。

但是，我們也要清楚的知道：并不是每項工作經驗對于面試都有幫助，工作經驗一定要經過認真的整理和選擇，才能體現在面試中，擁有些經驗并不一定等同于擁有優(yōu)勢。一個人要學會從自己成功的事例中總結出經驗，也要從失敗的經歷中總結出教訓，并用這些經驗教訓指導自己下一步的行動，與當前的相關條件相結合，具體情況具體對待，否則你的經驗不一定能轉化成優(yōu)勢。對于有工作經驗的考生來說，面試恰恰是考查考生的這一能力，即：能否先行后知，在行中有所知、有所悟，并能行其所知，用得到的知和悟指導后面的工作。