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    「3」（2007年國考21題）[本試題來源網絡 由網友提供 華圖教育不承擔任何責任]忠實與通順，作為翻譯的標準，應該是統一的整體，不能把兩者割裂開來，與原意 的文字，不管多么通順，都稱不上是翻譯；同樣，譯文詞不達意也起不到翻譯的作用。

    填入劃橫線部分最恰當的一項是：

    A. 不謀而合 B. 截然相反

    C. 如出一轍 D. 大相徑庭

    「解析」參考答案：D.

    「4」（2010年國考13題）古訓“失之毫厘，謬以千里”與“蝴蝶效應” ，兩者都告誡要特別注意初始條件，對微小差別應該保持高度的靈敏度和警覺性。事物發展結果往往對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極其細微的改變，都會在系統后期出現 ，從而引起結果的極大差異。

    依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。

    A. 異曲同工 偏差 B. 大同小異 變異

    C. 不謀而合 歪曲 D. 殊途同歸 問題

    「解析」參考答案：A.

    「5」（2012年國考36題）微博實時，便捷，與旅游“在路上”的狀態 .微博提供“社會加媒體”平臺，用戶樂于在此交流信息，分享感受，也容易接受他人的推薦。旅游屬于體驗型服務，即時消費型產品，人們在消費前往往會 別人的評價，兩者再次找到契合點。

    依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。

    A. 一拍即合 搜索 B. 殊途同歸 借鑒

    C. 不謀而合 參考 D. 相輔相成 聽取

    「解析」參考答案：C.

    「6」（2011年9月聯考重慶及甘肅補充題26題）對當前學校教育不足的反思，讓家長們的目光 地轉向了傳統德育。但傳統德育自身有著一整套方法，不能 ，應全面了解和運用，才能起到實效。

    依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（ ）。

    A. 不假思索 以偏概全 B. 不謀而合 穿鑿附會

    C. 不約而同 斷章取義 D. 義無反顧 望文生義

    「解析」參考答案：C.