公務員數量關系專項練習題:數字推理

來源:中公教育發布時間:2012-06-15 [an error occurred while processing this directive]

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    1.C

    「中公解析」 這是一個典型的等差數列,即后面的數字與前面數字之間的差等于一個常數。題中第二個數字為6,第一個數字為3,兩者的差為3;另外,9與6的差及18與15的差均為3,那么,在此基礎上對未知的一項進行推理,即9+3=12,或15-3=12,由此可知第四項應該是12.

    2.D

    「中公解析」 這類題雖然相鄰兩項之差不是一個常數,但這些數字之間有著很明顯的規律性,可以把它們稱為等差數列的變式。這道題順次將數列的后項與前項相減,得到的差構成等差數列1,2,3,4,5.顯然,括號內的數字應填14.

    3.B

    「中公解析」 順次將數列的后項與前項相減,得到的差構成等差數列1,2,3,4,5.顯然,括號內的數字應填27.

    4.B

    「中公解析」 這是一個等比數列。其特點為相鄰兩個數字之間的商是一個常數。該題中后項與前項相除得數均為2,故括號內的數字應填64.

    5.B

    「中公解析」 這是一道等比數列的變式,前后兩項不是直接的比例關系,而是繞了一個彎,前一項的2倍減2之后得到后一項。故括號內的數字應為50×2-2=98.

    6.C

    「中公解析」 該題難度較大,可以視為等比數列的一個變形。題目中相鄰兩個數字之間后一項除以前一項得到的商并不是一個常數,但它們是按照一定規律排列的:1,15,2,25,3,因此括號內的數字應為60×3=180.這種規律對于沒有類似實踐經驗的應試者往往很難想到。

    7.C

    「中公解析」 此題是一道典型的等差、等比數列的混合題。其中奇數項是以5為首項、等差為5的等差數列,偶數項是以4為首項、等比為2的等比數列。這種題型的靈活度高,可以隨意地拆加或重新組合,可以說是在等比和等差數列當中的最有難度的一種題型。

    8.D

    「中公解析」該數列后項與前項之差分別為18、36、72,為一等比數列,因此,答案應為132+72×2,即276.

    9.C

    「中公解析」 觀察數字的前三項,發現有這樣一個規律,第一項與第二項相加等于第三項,34+35=69,將這種假想的規律在下一個數字中進行檢驗,35+69=104,得到了驗證,說明假設的規律正確,以此規律得到該題的正確答案為173.在數字推理測驗中,前兩項或幾項的和等于后一項是數字排列的又一重要規律。

    10.C

    「中公解析」 這是一道與兩數相加等于第三項相同的題。所不同的是這次它不是兩數相加,而是把前面的數都加起來后得到的和是后一項,即第三項是第一、二項之和,未知項是前面所有項的和,即1+2+3+6+12=24,故本題正確答案應該是24.

【責任編輯:育路編輯 糾錯

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