心理咨詢師考試《發展心理學》復習串講五

　　第5學時：第五講
　　教程第127—130頁
　　第二節　心理發展的生物學基礎
　　第一單元　遺傳與心理發展
　　知識點：遺傳為兒童心理的發展提供可能性
　　（一）遺傳與遺傳機制
　　1、遺傳與變異　
　　2、遺傳機制——染色體、DNA和基因
　　（二）遺傳機制缺陷
　　1、發展障礙
　　1）先天愚型（唐氏綜合癥）
　　2）性別發育不正常
　　3）苯丙酮尿癥（PKU綜合癥）
　　2、精神障礙
　　1）精神分裂癥
　　2）抑郁癥
　　3）亨廷頓氏舞蹈癥
　　知識點：生理發展是心理發展的物質基礎
　　（一）兒童的身體發展
　　1、身高和體重
　　1）要點：第一個發育高峰期（識記）：0—1、2歲
　　2）要點：第二個發育高峰期（識記）：11—13歲（女）；13—15歲（男）
　　2、不同性別兒童身體發展速度的兩個交叉：
　　3、要點：兒童身體發展的非勻速性（理解）
　　兒童身體發展并不是隨年齡增長而等速增加。發展過程有快速期也有相對平穩期。可劃分為4個階段：
　　0－2歲快速發展階段
　　2－11、12歲平緩發展階段
　　11－13歲（女），13－15歲（男）急速發展階段
　　15、16歲－－成熟緩慢發展階段
　　4、兒童生理發展遵循一定的次序和規律
　　1）要點：身體發展遵循“頭尾原則”和“近遠原則”（識記）
　　頭尾原則：頭尾原則是指從上到下的發展順序，兒童身體的發展嚴格地遵循著頭→頸→軀干→下肢的次序進行。
　　近遠原則：近遠原則是指從中軸向外圍的發展順序，兒童運動的發展順序是從軀干開始向四肢再向手和腳，最后達到手指和腳趾的小肌肉運動。
　　2）各生理系統發育的不平衡現象