2011年湖北省教師資格小學心理學重點考點筆記3.3

第三節　想象的概述

識記：
想象：是人腦對已有表象進行加工改造而創造新形象的過程。
想象的新形象是通過已有的表象的分析、綜合加工過程實現的。
想象的形象都不是憑空產生的。來源于客觀現實。
1、想象是人類實踐活動的必要條件。“想象力比知識更需要。”
2、教與學的活動離不開想象
3、學生的學習活動也離不開想象
想象的種類
（1）根據想象時有無目的性和自覺性可分為：無意想象和有意想象。夢是一種無意想象。
（2）根據想象內容的新穎性、獨立性和創造性程度不同可分為：再造想象和創造想象
再造想象：是根據語言文字的描述或圖樣、圖紙、符號的描繪，在頭腦中再造出與其相應的新形象的過程。
創造想象：是不依據別人的描述和描繪在頭腦中獨立創造新形象的過程。
3、幻想是一種與個人生活愿望相聯系的，并指向未來的想象。幻想可分為積極的幻想和消極的幻想。積極的幻想是理想，消極的幻想是空想。