| 16．大多數心理學家都認為，任何問題都含有三個基本的成分（ ）。 A．給定的條件 B．達到的目標 C．確定的解法 D．存在的限制或障礙 E．給定的范圍 17．創造性思維的核心是（ ）。 A．形象思維 B．發散思維 C．輻合思維 D．直覺思維 E．聚合思維 18．認知內驅力屬于（ ）。 A．內部動機 B．外部動機 C．直接動機 D．問接動機 E．成就動機 19．下列情境中代表內部動機的情境是（ ）。 A．王老師對張華的數學測驗成績表示滿意 B．學生把當前的學習和國家的利益聯系在一起 C．老師表揚愛勞動的學生 D．王佳每天獨自聽音樂 E．張華喜歡數學，每天都要學兩個小時的數學 20．根據遷移過程中所需的內在心理機制的不同，遷移可以分為（ ）。 A．水平遷移 B．垂直遷移 C．同化性遷移 D．順應性遷移 E．重組性遷移 21．只有當學習情境和遷移測驗情境存在共同成分時，一種學習才能影響另一種學習，即才會產生學習的遷移。這是（ ）的觀點。 A．形式訓練說 B．共同要素說 C．概括說 D．奧蘇貝爾的認知觀 E．官能說 22．幼兒生易產生的心理健康問題有（ ）。 A．兒童多動綜合癥 B．學習困難綜合癥 C．兒童過度焦慮反應 D．兒童厭學癥 E．兒童強迫行為 23．兒童多動癥高發年齡是（ ）．。 A．4～6 B．6～8歲 C．8～10歲 D．10～12歲 E．12～14歲 24．下列強化程式屬于延緩式強化的是（ ）。 A．定時距式 B．變時距式 C．定比率式 D．變比率式 E．連續強化 25．布魯納認為，學習包括知識的（ ）。 A．獲得 B．轉化 C．評價 D．記憶 E．應用 26．美國心理學（ ）認為，游戲是遠古時代人類祖先的生活特征在兒童身上的復演。 A．斯賓塞 B．格羅斯 C．拉扎魯斯 D．霍爾 E．弗洛伊德 27．心理學家（ ）認為，游戲是補償現實生活中不能滿足的愿望和克服創傷性事件的手段，是兒童借助想象來滿足自身欲望的虛擬活動。 A．斯賓塞 B．格羅斯 C．拉扎魯斯 D．霍爾 E．弗洛伊德 28．安德森認為心智技能的形成包括（ ）。 A．活動定向階段 B．活動操作階段 C．認知階段 D．聯結階段 E．自動化階段 29．弗洛伊德把人格的發展分為（ ）。 A．口唇期 B．肛門期 C．性器期 D．潛伏期 E．生殖期 30．一般認為，品德的形成過程經歷（ ）。 A．依從 B．服從 C．從眾 D．認同 E．內化 |
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