A.馮特 B.桑代克 C.華生 D.斯金納 2. 強調學生通過自身的學習活動而發現" />
簡答題 1.分析影響課堂氣氛的主要因素。 2.如何應用有效的教學措施促進遷移? 3.學習動機與學習效果的關系表現在哪些方面? 4.簡述操作技能的形成階段。 5.教學評價與測量及測驗的關系表現在哪些方面? 6.簡要分析意義學習產生的條件。