| 二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分) 1．小軍為了得到父母的獎勵而努力學習，這種學習動機是（ ） A．高尚的學習動機 B．低級的學習動機 C．外部的學習動機 D．遠景的間接性動機 2．依據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習可以分為（ ） A．符號學習 B．概念學習 C．命題學習 D．上位學習 3．常用的直觀形式有 （ ） A．實物直觀 B．模象直觀 C．言語直觀 D．電化直觀 4．心理學家安德森認為,心智技能形成需三個階段，即（ ） A．活動的定向階段 B．認知階段 C．自動化階段 D．聯(lián)結(jié)階段 5．對學習策略的訓練，我們可以采用下列哪些方法（ ） A．指導學習 B．完形訓練 C．交互式訓練 D．合作學習 6．影響問題解決的主要因素有（ ） A．個體的性格特征 B．定勢與功能固著 C．問題特征 D．已有的知識與經(jīng)驗 7．創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為（ ） A．獨創(chuàng)性 B．流暢性 C．變通性 D．目的性 8．道德情感包含多方面的內(nèi)容，其中，對于兒童和青少年尤為重要的是（ ） A．愛國主義教育 B．義務感 C．責任感 D．羞恥感 9.觀察結(jié)果的記錄方式有（ ） A．評定量表 B．項目考核表 C．會談法 D．軼事記錄 10．做好心理輔導工作，必須遵循的原則有（ ） A．面向全體學生原則 B．預防與發(fā)展相結(jié)合原則 C．尊重與理解學生原則 D．學生主體原則 |
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