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    三、無領導小組討論

    無領導小組討論是選拔人才中經常使用的一種新方法，它有助于應試者較好地發揮其特長，展現其優勢。

    （一）無領導小組討論的概念

    無領導小組討論采用情景模擬的方式對考生進行集體面試。它通過給一組考生（一般是5～8人）一個與工作相關的問題，讓考生們進行一定時間（一般是1～1.5小時左右）的討論，來檢測考生的組織協調能力、口頭表達能力、辯論能力、說服能力、情緒穩定性、處理人際關系的技巧、非言語溝通能力（如面部表情、身體姿勢、語調、語速和手勢等）等各個方面的能力和素質是否達到擬任崗位的要求，由此來綜合評價考生之間的優劣。

    在無領導小組討論中，評價者或者不給考生指定特別的角色（不定角色的無領導小組討論），或者只給每個考生指定一個彼此平等的角色（定角色的無領導小組討論），但都不指定誰是領導，也不指定每個考生應該坐在哪個位置，而是讓所有考生自行排位、自行組織，評價者只是通過安排考生的活動，觀察每個考生的表現，來對考生進行評價，這也就是無領導小組討論名稱的由來。

    無領導小組討論主要測試應試者論辯能力。其中既包括對法律、法規、政策的理解和運用能力，也包括對擬討論題目的理解能力、發言提綱的寫作能力、邏輯思維能力、語言說服能力、應變能力、組織協調能力等。

    （二）無領導小組討論的程序和特點

    1.無領導小組討論的幾個階段

    無領導小組討論的過程一般分為三個階段：第一階段，考生了解試題，獨立思考，列出發言提綱，一般為5分鐘左右；第二階段，考生輪流發言闡述自己的觀點；第三階段，考生交叉辯論，繼續闡明自己的觀點，或對別人的觀點提出不同的意見，并最終得出小組的一致意見2.無領導小組討論的程序

    無領導小組討論的具體程序是：

    （1）討論前事先分好組，一般每個討論組6～8人為宜；

    （2）考場按易于討論的方式設置，一般采用圓桌會議式，面試考官席設在考場四邊（或集中于一邊，以利于觀察為宜）；

    （3）應試者落座后，面試考官為每個應試者發空白紙若干張，供草擬討論提綱用；

    （4）主考官向應試者講解無領導小組討論的要求（紀律），并宣讀討論題；

    （5）給應試者5～10分鐘準備時間（構思討論發言提綱）；

    （6）主考官宣布討論開始，依考號順序每人闡述觀點（5分鐘），依次發言，發言結束后開始自由討論；

    （7）各面試考官只觀察并依據評分標準為每位應試者打分，不準參與討論或給予任何形式的誘導；

    （8）無領導小組討論一般以40～60分鐘為宜，主考官依據討論情況，宣布討論結束后，收回應試者的討論發言提綱，同時收集各考官評分成績單，考生退場；

    （9）記分員按歌唱比賽去掉一個最高分，一個最低分，然后得出平均分的方式，計算出最后得分，主考官在成績單上簽字。