二、多項選擇題:本大題共19個小題,每小題2分,共29分。在每小題給出的五個選項中.有一項或二項以上是符合題目要求的,把所選項前的字母填在題后的括號內。 1.以學生為中心的教掌策珞是指學生遁過言身的學習活動發現有關概念或抽象原理的教學策路, 它主要包括 ( ) A.情境教學 B.發現式教學 C.掌握拳習 D.合作學習 E.計算機藉助教學 2.判斷教師自編測驗有效性的標準主要有 ( ) A.區分度 B.難度 C.覆蓋面 D.效度 E.信度 3.創造力和智力既有一定的相關性,又有相對的獨立性,以下對二者關系的描述中正確的是( ) A.低智商不可能有高創造住 B.低智商也可以有高創造性 C.高智商一定有高創造性 D.高智商也可能是低創造性 E.高智商不一定具有高創造性 4.個體心理總是由低級心理機能向高級心理機能發展,遵循自身內在的規律,同時不同心理系統在發展速度、發展水平和發生時間上也不相同,這說明個體心理發展具有以下特征() A.特殊性 B.順序性 C.差異性 D.不平衡性 E.連續性 5.美國心理學家吉爾福特提出能力的“三維結構垣論”,認為能力包括多個維度,即( . ) A.獲得 B.保持 C.內容 D.操作 E.結果 6.我國學者依據學習的內容和結果將學習分為 ( ) A.知識的學習 B.技巧和熟練的學習 c.情感的學習 D.以思維為主的智力的學習 E.道德品質和行為習慣的學習 7.成就動機是學習動機中最重要心理成分,奧蘇伯爾認為它主要由以下成分構成 A.追求成功的動機 B.認知內驅力。 C.自我提高內驅力 D.附屬內驅力 E.避免失敗的動機 8.德國心理學家艾賓潔斯首先對遺忘現象做了系統而科學耵研完:下列項耳中與艾賓浩斯研究有關的是 ( ) A.無意義音節 B.節省法 C.經驗干擾 D.動機壓抑 E.先快后慢 9.下列關于技能特點的描述中屬于心智技能特點的有 ( ) A.連貫性 B.簡縮性 C.外顯性 D.內隱侄 E.觀念性 10.下列學勻策略中屬于組織策略的是 ( ) A.概括歸納 B.列提綱 C.利用圖形 D.利用表格 E.先行組織者 |
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