2011年心理咨詢師考試真題演練及答案（8）

　　網校為了廣大學員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關知識，希望可以幫助廣大學員有效的復習。

　　判斷題

　　1.心理學是研究人的行為的科學。

　　2.心理是人腦的機能，是人內在心理活動的反映。

　　3.在心理過程中，認知和情感是基礎，意志是將認知和情感轉化為行為的動力。

　　4.生活中明知“可望而不可及”，卻難以走出情感困擾，反映了情感是心理活動的基礎。

　　5.心理過程是在個性心理特征基礎上形成和發展起來的，反過來又影響個性心理特征的形成和發展。

　　6.理論心理學在深度上對心理學的基本理論問題進行細致研究。

　　7.應用心理學在廣度上對心理學在各社會領域中的基本理論問題進行研究。

　　8.心理學屬于自然科學不屬于社會科學。

　　9.心理學是對人進行研究，而人是社會性的，所以心理學具有社會科學性質。

　　10.辯證唯物主義和哲學為心理學提供了依據。

　　11.心理學成為一門獨立學科，從哲學中脫離出來，得益于哲學本身發展。

　　12.用觀察法進行心理學研究時，一有觀察機會，觀察時間應盡可能長。

　　13.在實驗法研究中，引起變化的因素是因變量。

　　14.用觀察法研究心理現象時不可借助儀器。

　　15.通過對個案研究，來把握總體情況，是調查法。

　　16.調查法就是任意從總體中抽取一定的樣本，通過對樣本的研究來推論總體的情況。

　　17.調查法的研究對象可來源于支援者。

　　18.調查法中只有保證總體中的每一個人被抽到的機會相等，才能使抽樣情況代表總體情況。

　　19.內省法是依靠對自己或他人的意識經歷，來尋找心理學問題的答案。

　　20.在心理學作為一門獨立科學從哲學中脫離出來的過程中，亞里斯多德起有奠基作用。

　　21.1879年德國人馮特在德國萊比錫大學出版了世界上第一本《應用心理學》，標志著心理學誕生。

　　22.人本主義心理學主張以任何人作為研究對象，強調人的價值、本性和尊嚴。

　　23.精神分析的興起被稱為第一次革命。

　　24.人本主義的興起被稱為第二次革命。

　　25.感覺登錄的信息往往具有守恒性。

　　26.知覺的對象包括圖形和背景。

　　27.在“群魔殿”模型中，前一類小鬼的活動取決于后一類小鬼的活動。

　　28.認知小鬼的任務是發現映象小鬼傳來的原始映象具有歸自己監視的特征，則作出反應。

　　29.在“群魔殿”系統中，每一種小鬼的活動都可以獨立進行，而不受其他小鬼活動的影響。

　　30.自下而上的信息加工方式要比自上而下的信息加工方式效率高得多。

　　31.在自上而下的信息加工過程中，環境真正控制著加工過程，使加工的結果更精確。

　　32.必須借助經驗和知識的幫助才可以完成對信息自下而上的加工。

　　33.無論使用自上而下的加工方式，還是自下而上的加工方式，幾乎都可以識別所有符號。

　　34.注意選擇使得只有一小部分事件被感知而進入大腦。

　　35.注意是人的一種獨立的基本心理過程。

　　36.注意總和特定的心理活動同時存在。

　　37.注意這種心理資源是很有限的。

　　38.如果沒有了注意，人就不可能有效地適應環境，人的心理活動也就失去了方向。

　　39.有意注意就是有預定目的的注意。

　　40.無意注意的引發與人自身的狀態無關。

　　41.刺激物與周圍環境中其他事物的差異很容易引起有意注意。

　　42.刺激物的強度變化和相對運動都容易引起無意注意。

　　43.與個人狀態有關的刺激通常較易引起有意注意。

　　44.老師提高嗓門說話是為了引起孩子們的有意注意。

　　45.有意注意中強調必須主動地服從一定的活動任務。

　　46.有意注意和無意注意都受人的意識的自覺調節和支配。

　　47.有意注意和無意注意都可以使人自由地選擇、維持、轉移心理活動的內容和方向。

　　48.有意注意和無意注意一樣，都是先天的，但在后天可以逐漸發展。

　　49.注意的基本品質特點之一是注意的廣度。

　　50.注意的穩定性是先天就具有的，意志努力和訓練對于提高穩定性沒有作用。

　　51.一旦走神，能馬上通過自主調節回到原來的活動，說明注意轉移的品質較好。

　　52.注意品質與一個人的后天訓練有關，但起決定作用的還是人的先天素質。

　　53.神經系統興奮與抑制相互轉換的靈活性越高，說明注意的穩定性品質越差，注意轉移品質越好。

　　54.聲音、節奏、色彩等感官刺激不需要意志努力就可能維持注意。

　　55.注意力越能頻繁地從一種活動轉向另一種活動，越能提高心理活動的效率和質量。

　　56.注意品質的訓練與培養必須以兒童的承受力為前提。

　　57.由于與物種生存有關，對未知事物的好奇和探究愿望是一種先天具備的能力，根本不需要后天的培養。

　　58.要培養良好的注意品質，必須要學會如何保護對事物的興趣。

　　59.個體在從事多項任務時，可能會出現注意資源的短缺，但不是每一個個體都會有這種情況的，這與個體本身特點有很大關系。

　　60.自動加工必然會受資源量的限制。

　　61.自動加工雖然可以節約注意資源，但卻不能提高信息加工的速度。

　　62.控制加工既可以同時進行多項作業，又可以隨時應對環境變化。

　　63.自動加工的學習訓練對于學生的學習來說，要比控制加工的訓練好得多。

　　64.語詞邏輯記憶是一種人類所特有的記憶形式。

　　65.任何記憶系統中信息保持的時間都不可能長達終生。

　　66.有意記憶是一種有意志努力參與的記憶，與無意記憶相對應。

　　67.兒童的無意記憶能力要比有意記憶能力強得多。

　　68.意義記憶即邏輯記憶，它強調對記憶內容意義的理解。

　　69.機械記憶和意義記憶與記憶材料的難易有很大關系，而人的心理發展的年齡階段與兩種記憶活動關系甚微。

　　70.隨著年領的增長，有意記憶將逐步完全替代機械記憶。

　　71.外顯記憶是一種以外顯行為為記憶內容的記憶。

　　72.再認和再現是通過被測試者在作業中的表現，來間接了解被測者是否識記了學習過的材料的外顯記憶形式。

　　73.再認不需要通過意志努力來回憶識記過的內容，而再現則需要意志努力的參與。

　　74.信息從感覺記憶到短時記憶系統，始終保留著原有的物理特性，具有鮮明的形象性。

　　75.感覺記憶系統所能儲存的信息量主要取決于信息本身的特點，并不受感覺器的生理特性等因素的影響。

　　76.信息在感覺記憶系統的滯留是在無意識水平下進行的。

　　77.滯留的瞬時記憶系統中的幾乎所有信息都可以進入短時記憶系統。

　　78.由于短時記憶的容量對于信息加工的效率至關重要，所以短時記憶系統的容量要比感覺記憶系統的容量大得多。

　　79.感覺記憶中的信息必須要受到注意才可能進入短時記憶系統中。

　　80.短時記憶只有通過不斷地復述才可以進入長時記憶系統。

　　81.長時記憶系統中也包括與短時記憶系統中直接進來的與個人興趣有關的或是伴隨著強烈情緒體驗的信息。

　　82.長時記憶系統的容量很有限。

　　83.干擾說認為遺忘了信息并未消失，而是由于種種原因提取時發生了困難，是可以恢復的。

　　84.消退說主張雖然信息隨時間流逝而悄悄消退，但在某些特定情況下，還是可以恢復的。

　　85.抑制說和干擾說一樣，都認為遺忘的信息仍然存在，只是發生了提取困難，但干擾說認為提取困難的原因在于受到了其他動機驅使的干擾。

　　86.抑制說強調遺忘是主動的壓抑造成的。

　　87.遺忘的重構性主要是指人對經驗的組織編碼，使信息遠離了原來的形態。

　　88.艾賓浩斯曲線揭示了遺忘的發展規律，即在識記后的最初一段時間遺忘發展很慢，后來逐漸加快，到一定時候，則幾乎不再進一步發展。

　　89.一般情況下，系列首尾的材料要比中間部分的材料容易遺忘得多。

　　90.思維是大腦對客觀事物概括的和直接的反映，它對事物的屬性進行直接加工反映。

　　91.人了解通過思維事物的具體特性和共同特性，從而認識事物本質。

　　92.思維必須借助一定的媒介和一定的知識經驗。

　　93.以思維進行的載體來看，兒童的主要思維形式是形象思維。

　　94.人在解決實際問題時，經常會采用動作思維，而非語言邏輯思維。

　　95.無意識思維也就是直覺思維，它在借助一定的語詞邏輯思維的基礎上，領悟問題的實質。

　　96.分類前必須要有分類標準，以便將符合標準的事物歸類。

　　97.嘗試錯誤是一種常見的解決問題思維方式，通常見于難度不大的問題解決。

　　98.頓悟與其他問題解決方式一樣，是有效的解決問題手段。

　　99.類比法的關鍵是提取表面看起來相關的信息。

　　100.啟發式的核心是從目標出發向起始狀態接近的反推法。

　　參考答案：

　　1.F 2.F 3.F 4.F 5.F 6.T 7.T 8.F 9.T 10.F 11.F 12.F 13.F 14.F 15.F 16.F 17.F 18.T 19.F 20.F

　　21.F 22.F 23.F 24.F 25.F 26. F27. F28. F29. F 30. F31. F 32. F 33.F 34.T 35.F 36.T 37.T 38.T

　　39.F 40.F 41.F 42.T 43.F 44.F 45.T 46.F 47.F 48.F 49.T 50.F 51.F 52.F 53.T 54.T 55.F 56.T 57.T

　　58.T 59.F 60.F 61.F 62.F 63.F 64.T 65.F 66.F 67.T 68.T 69.F 70.F 71.F 72.F 73.F 74.F 75.F 76.T

　　77.F 78.F 79.T 80.F 81.T 82.F 83.T 84.F 85.F 86.T 87.T 88.F 89.F 90. F 91.F 92.T 93.F 94.T 95.F 96.T 97.F 98.F 99.F 100.F