| 16．“利用紅色可以做什么”屬于（ ）發散思維。 A．用途擴散 B．結構擴散 C．方法擴散 D．形態擴散 E．內容擴散 17．由于看到鳥的飛翔而發明了飛機，這類創造活動的主要心理影響機制是（ ）。 A．原型啟發 B．負向遷移 C．功能固著 D．定勢影響 E．正向遷移 18．首先提出自我效能感理論的心理學家是（ ）。 A．班杜拉 B．麥克里蘭德 c．奧蘇貝爾 D．阿特金森 E．布魯納 19．學習動機的作用有（ ）。 A．激活功能 B．定向功能 C．強化功能 D．同化功能 E．調節功能 20．影響學習遷移的認知結構變量有（ ）。 A．可利用性 B．可辨別性 c．可操作性 D．可聯結性 E．穩定性和清晰性 21．學習困難綜合癥的主要表現包括（ ）。 A．缺少某種學習技能 B．誦讀困難 c．計算困難 D．會話困難 E．交往困難 22．桑代克提出的學習規律包括（ ）。 A．強化律 B．練習律 c．準備律 D．效果律 E．同化律 23．（ ）是學生心理健康教育的主要場所。 A．學校 B．家庭 C．社會 D．工作單位 E．心理健康教育機構 24．（ ）指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀 點、信念融為一體，構成一個完整的價值體系。 A．依從 B．服從 c．從眾 D．認同 E．內化 25．一般認為，創造思維的核心是（ ）。 A．形象思維 B．抽象思維 C．輻合思維 D．發散思維 E．類比思維 26．影響問題解決的主要因素包括（ ）。 A．問題的特征 B．定勢 C．功能固著 D．已有的知識經驗 E．練習時問 27．馬斯洛認為，（ ）被稱為缺失需要，是我們生存所必需的，對生理和心理的健康具有重要的意義，必須得到一定程度滿足。 A．生理需要 B．安全需要 C．歸屬和愛的需要 D．尊重的需要 E．自我實現需要 28．學習“力”這一概念，對學習“重力”產生的影響屬于（ ）。 A．概念遷移 B．垂直遷移 C．水平遷移 D．一般遷移 E．具體遷移 29．行為演練中系統脫敏法的首創者為（ ）。 A．雅各布松 B．沃爾樸 C．艾里斯 D．斯金納 E．華生 30．智力的群體差異包括（ ）。 A．性別差異 B．年齡差異 C．種族差異 D．個體的構成成分差異 E．社會文化差異 |
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