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2012年監理師考試三項控制知識點輔導33

作者:   發布時間:2011-09-07 08:31:36  來源:育路教育網
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    3.當各項工作箭線都繪制出來之后,應合并那些沒有緊后工作之工作箭線的箭頭節點,以保證網絡圖只有一個終點節點(多目標網絡計劃除外)。

    4.當確認所繪制的網絡圖正確后,即可進行節點編號。網絡圖的節點編號在滿足前述要求的前提下,既可采用連續的編號方法,也可采用不連續的編號方法,如1、3、5、……或5、10、15、……等,以避免以后增加工作時而改動整個網絡圖的節點編號。

    以上所述是已知每一項工作的緊前工作時的繪圖方法,當已知每一項工作的緊后工作時,也可按類似的方法進行網絡圖的繪制,只是其繪圖順序由前述的從左向右改為從右向左。

    (三)繪圖示例

    現舉例說明前述雙代號網絡圖的繪制方法。

    [例3-1]  已知各工作之間的邏輯關系如表3-2所示,則可按下述步驟繪制其雙代號網絡圖。

    1.繪制工作箭線A和工作箭線B,如圖3—13(a)所示。

    2.按前述原則(2)中的情況①繪制工作箭線C,如圖3—13(b)所示。

    3.按前述原則(1)繪制工作箭線D后,將工作箭線C和D的箭頭節點合并,以保證網絡圖只有一個終點節點。當確認給定的邏輯關系表達正確后,再進行節點編號。表3—2給定邏輯關系所對應的雙代號網絡圖如圖3—13(c)所示。

    例3-2]  已知各工作之間的邏輯關系如表3-3所示,則可按下述步驟繪制其雙代號網絡圖。

    工作邏輯關系表    表3-3

    1.繪制工作箭線A、工作箭線B和工作箭線C,如圖3—14(a)所示。

    2.按前述原則(2)中的情況③繪制工作箭線D,如圖3—14(b)所示。

    3.按前述原則(2)中的情況①繪制工作箭線E,如圖3—14(c)所示。

    4.按前述原則(2)中的情況②繪制工作箭線G.當確認給定的邏輯關系表達正確后,再進行節點編號。表3-3給定邏輯關系所對應的雙代號網絡圖如圖3—14(d)所示

    [例3-3]  已知各工作之間的邏輯關系如表3-4所示,則可按下述步驟繪制其雙代號網絡圖。

    工作邏輯關系表                    表3-4

    1.繪制工作箭線A和工作箭線B,如圖3—15(a)所示。

    2.按前述原則(1)分別繪制工作箭線C和工作箭線E,如圖3—15(b)所示。

    3.按前述原則(2)中的情況④繪制工作箭線D,并將工作箭線C、工作箭線D和工作箭線正的箭頭節點合并,以保證網絡圖的終點節點只有一個。當確認給定的邏輯關系表達正確后,再進行節點編號。表3—4給定邏輯關系所對應的雙代號網絡圖如圖3—15(c)所示

    例3—4]  已知各工作之間的邏輯關系如表3—5所示,則可按下述步驟繪制其雙代號網絡圖。

    工作邏輯關系表                               表3—5

    1、繪制工作箭線A、箭線B、箭線C、箭線D、如圖3-16(a)所示。

    2、按前原則(2)中的情況①繪制工作箭線E,如圖3-16(b)所示。

    3、按前述原則(2)中的情況②繪制工作箭線H,如圖3-16(c)所示。

    4、按前述原則(2)中的情況④繪制工作箭線G,并將工作箭線E、工作箭線G和工作箭線H的箭頭節點合并,以保證網絡的終點節點中有一個。當確認給定的邏輯關系表達正確后,再進行節點編號。表3-5給定邏輯關系所對應的雙代號網絡圖如圖3-16(d)所示。

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