1、對教師威信的形成起決定作用的是（） A.社會對教師的態(tài)度 B.家長對教師的態(tài)度 C.學生對教師的態(tài)度 D.教師本身的條件 2、教師對學生的期待包括（） A.對學習潛能的推測和對個性發(fā)展的推測 B.對學習潛能的推測和對品德發(fā)展的推測 C.對記憶潛能的推測和對個性發(fā)展的推測 D.對記憶潛能的推測和對品德發(fā)展的推測 3、（）是指問題的解答速度較慢但錯誤較少的類型。 A.場獨立型 B.場依存型 C.沉思型 D.沖動型 4、下列說法不正確的是（） A.教學評價的依據(jù)是教學目標 B.教學評價常常通過測量收集資料 C.教學評價不可以通過一些非測量的方法 D.教學評價是對學習者在教學活動中所發(fā)生的變化進行測量 5、道德兩難故事法是（）的實驗研究中運用的一種方法。 A.皮亞杰 B.斯陶布 C.章志光 D.柯爾伯格
