第一，在團隊發生沖突的時候及時挺身而出化解矛盾。無領導討論中經常會遇到幾個人或者幾派人發生激烈爭論的情況，有時在爭論一個原則，有時可能只是爭論一個細節。無論怎樣，爭論一旦不能在短時間內平息就很難分出勝負，直到小組的討論時間結束。因此在雙方激烈爭論的時候，出來一個人進行調節和協調，讓小組回到正常的討論中去便能在考官的腦海中留下深刻的印象。比如說：“請大家注意討論時間，不要在細節上爭論。”或者：“請大家盡快達成統一意見。”

第二，組織協調者還要注意合理的分配小組的發言時間。在無領導小組討論中，一般有的考生發言較多，有的考生發言較少。這個時候作為小組的組織協調者要注意合理的分配小組人員的發言時間，鼓勵發言少的同學多發言，比如說：“請X號考生發表下自己的意見。”或者：“X號考生發言次數較少，請談談你的想法。”但是在協調發言機會時要注意首先自己要保證一定的發言次數，其次才能去協調別人發言。否則如果考生自己的發言次數就比較少，就談不上再去鼓勵協調別人發言了。

（3）時間控制者

無領導小組面試時間一般是30-60分鐘。流程一般是開始每個人5分鐘的讀題時間，之后每個人3分鐘的個人陳述，個人陳述結束后30分鐘的小組自由討論，最后根據討論的結果選出1人進行5分鐘的總結陳詞。根據各地具體的題目要求，時間會略有不同。很多考生在進行無領導小組面試的時候都忽略了時間的重要性，超時往往影響整組的起評分，也影響個人的分數；而一個對時間的精準把握者也容易在無領導面試中掌握主動權。在此我們來談談無領導小組中時間的把握。

時間控制著顧名思義就是要去把控無領導小組面試的時間，因為如果大家都不去把控時間就容易出現正當大家討論的熱烈的時候考官突然打斷說：“自由討論時間結束，請小組選取一名發言人進行總結陳詞”，這時大家只能匆忙的找個人來進行總結，應付了事；更有甚者，意見相左，最終不能統一。因此合理的把控時間就可以確保小組能在規定時間內完成討論任務想成為一個時間控制者必須做到：

一、帶一塊手表，也可以是懷表，但不能帶手機作為看時間的工具。很多考生平時不帶表，用手機看時間，到了考場上才發現自己根本不知道發言用了多少時間，是否超時，還有多少時間，總處在一個被動的地位。