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三、填空題（每小題1分，共10分）
1__________說：“體者，載知識之車而寓道德之舍也。”
2德育的實施，總要通過一定的組織形式。通過________進行德育是學校教育區別于校外教育機關的一個特點。
3人民教師必須具有的優良的職業品質包括優良的________和________這兩個不可分割的方面。
4美育的特殊性質就在于通過___________來教育學生。
5智育是指教育者有目的、有計劃、有組織地向學生傳授系統的文化科學和__________，發展學生___________的教育活動。
6根據學生的發展以認識教材為基礎的規律，教學過程既是____________的過程，又是_______的過程。
7教育過程是教師和學生構成的雙邊活動的過程，必然形成并依賴于一定的師生關系。因此，良好的、協調一致的師生關系是有效地進行___________，完成___________的必要的條件。
8課的結構是指課的部分及各部分進行的____________和____________的分配。
9德育過程是把社會道德規范轉化為學生個體的思想品德的過程。要完成這種轉化，必須通過受教育者_____________運動，通過受教育者___________才能實現。
10課外教育工作是指_________，引導學生參加的多種多樣有目的、有計劃、有組織的教育活動和教育工作。
四、解釋題（每小題2分，共8分）
1教育學
2學校體育
3教學原則
4說服教育法
五、判斷分析題（判斷正誤，將正確的打上勾，錯誤的打上叉，并簡述理由。每小題3分，共12分）
1教師上每一節課，都必須抓住五個環節——“組、復、新、鞏、布”，一個環節都不能缺。(）
2各種活動和交往把客體世界與主體世界聯系起來，成為形成學生思想品德的基礎。（�。�
3講授法就是灌輸式，就是注入式。（�。�
4我國中小學美育過程中通過藝術手段進行教育是指通過音樂課和美術課對學生進行審美教育。（�。�
六、實例判斷題（每小題2分，共10分）
1、下面是幾位科任教師對一個班級紀律問題的議論：
數學教師：“二班學生一點不聽話，我沒得精力管那么多，不聽課就算了，他講他的，我講我的。”語文教師：“二班學生要管得嚴，我上課他們就不敢鬧，清風雅靜的。”音樂教師：“我沒得精神去罵他們，課實在是上不下來，我就找班主任來壓陣。”接著，幾位教師七嘴八舌地議論：
“他們就怕班主任。”“見了班主任就象見了貓。”“貓一走耗子就翻堂。”“學生都一樣，欺軟怕硬，這是規律。”
……
這些老師的議論和做法，說明他們違背了__________原則
2、《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；“相觀而善”，相互切磋。這就啟示我們在教學中要注意運用__________的方法
3、一個中師學生，寫了一篇題為《順水推舟》的實習作業。文中寫道：“一天早上，路過教室，發現王東海（曾與老師頂牛）正在丟掃帚玩。當他發現我時，趕忙假裝用掃帚掃地。我想，如果當場批評他，一來他已改作掃地，理由不充足；二來又會頂起牛來，不如順水推舟，于是，我假裝沒有看見。到上課時，我表揚了王東海早上到校自覺打掃教室。他臉紅了。第二天，他真的早早來到學校打掃教室了。這樣，帶動了一批同學，以后形成了風氣，誰早來就先打掃環境衛生。”這位中師生的作法符合____________原則的要求。
4、有一位班主任在德育工作中，非常注意引導學生背一些古詩作為格言以自勉。新生入學時，他要學生背的第一首詩是《有志》：“天下無難事，在乎人為之，不為易亦難，為之難亦易。……”第二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰從此分，習慣遂為常。”……這位班主任在工作中采用的是__________法
5、有位低年級教師，在教《謎語》這一課時，首先復習了一組過去學過的詞：“躍進”、“斗志昂”等，原因是新課文中有“笑迎”這一新詞。而“躍進”的“躍”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂”的“昂”字下半部加上“辶”就組成了“迎”。復習了這些詞后，學生再學習新詞“笑迎”，就很容易掌握了。這位教師運用了教學的____________原則 |
