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二、填空題（本大題15小題，每小題1分，共15分）
21、根據班集體的性質，可將其分為 、 和 。
22、一個學習過程或學習事件的構成要素是 、 和 。
23、根據遷移發生的前后方向，可以把遷移分為 和 。
24、遺忘的干擾理論認為，干擾主要有兩種表現，即 和 。
25、學習動機強弱的標志是 和 。
26、學習積極性的高低可以從 、 和 進行考察。
三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
27、個體社會化
28、學習目標
29、教學評定
30、下位學習
31、遺忘曲線
四、簡答題（本大題共5小題，每題6分，共30分）
32、簡述布魯納的教育目標觀。
33、簡述克服遺忘的主要方法。
34、簡述培養學生創造性思維的方法。
35、簡述學生學習的特點。
36、簡述程序教學的基本原則。
五、分析論述題（本大題共2分，每題10分，共20分）
37、教學中如何促進學習的遷移？
38、如何培養和激發學生的學習動機？ |
