為了幫助考生系統的復習管理咨詢師考試課程 全面的了解2011年最新管理咨詢師考試教材的相關重點,小編特編輯匯總了管理咨詢師考試各章復習的重點資料,希望對您參加本次考試有所幫助! 81.全員生產維修制(TPM)是指全員參加的、以提高設備綜合效率為目標、以設備整個壽命周期為對象的生產維修制度。全員生產維修制的基本思想是( )。 A.全效率、全員參加、全過程 B.全效率、全系統、全員參加 C.全效率、全系統、全過程 D.全系統、全過程、全員參加 82.準時生產方式(JIT)的運行基礎是( )。 A.生產同步化、適時適量生產、準時采購、質量保證、資源配置合理化 B.生產同步化、生產均衡化、縮短生產準備時間、消除浪費、資源配置合理化 C.生產同步化、生產均衡化、縮短作業更換時間、準時采購、資源配置合理化 D.生產同步化、生產均衡化、質量保證、準時采購、資源配置合理化 83.某企業認真組織開展了共計10次240學時的全面質量管理知識教育與培訓活動,培訓對象包括中高層領導、全體業務人員和一線員工(包括臨時工)。參加培訓的人員較系統地掌握了全面質量管理知識和方法,感到培訓效果很好,但企業推行全面質量管理活動的成效卻不明顯。造成此問題的主要原因是( )。 A.培訓時間不夠 B.培訓方法不科學 C.未制定切實可行的管理辦法 D.未達到全員參與要求 84.咨詢公司對某汽車鑄造廠產品質量進行分析時發現,該企業一周內共抽測出不合格品95件,其中有氣孔的50件、未鑄滿的32件、偏心的10件、斷裂的3件。采用排列圖法進行分析,影響該企業產品質量的主要原因是( )。 A.未鑄滿和偏心 B.有氣孔和未鑄滿 C.有氣孔 D.有氣孔和斷裂 85.咨詢人員通常采用( )來對由異常原因引起的波動或是由過程固有的隨機原因引起的偶然波動進行質量分析。 A.因果圖 B.控制圖 C.直方圖 D.散布圖 86.某咨詢人員將收集到的企業產品質量問題按照時間、設備、人員等加以歸類、整理和匯總,以便進一步查明產生不良產品的具體原因。該咨詢人員采用的分析方法是( )。 A.因果圖法 B.關系圖法 C.直方圖法 D.分層法 87.某咨詢組將影響產品質量的因素繪制成散布圖進行分析發現,隨溫度的上升,產品的韌性呈現微弱的下降趨勢。據此判斷,咨詢組繪制的散布圖是( )。 注:橫軸x表示溫度,縱軸Y表示產品韌性。 88.咨詢人員在對某企業甲產品質量特性進行檢查時,依據該產品的加工數據作出的直方圖在主圖旁有一個孤立小島,造成這種現象的原因是( )。 A.短時間內有不熟練工人替班 B.加工過程中,工具緩慢磨損 C.操作者疲勞 D.用剔除不合格品后的檢驗數據進行的統計 89.某奶制品企業鮮奶產品細菌含量指標的過程能力指數為0.5,作為咨詢人員,為企業提出的咨詢建議應是( )。 A.分析影響過程能力的主要因素,建立質量控制點 B.強化質量檢驗,采取糾正與預防措施 C.全數檢驗,剔除不合格品或進行分級篩選 D.立即停止生產,查明系統原因,進行工藝改進或技術改造 90.我國質量標準按層級分為( )。 A.國際標準、國家標準、地方標準、行業標準 B.國家標準、行業標準、地方標準、企業標準 C.國際標準、國家標準、行業標準、企業標準 D.國家標準、部頒標準、行業標準、地方標準 |
級 別 | 課 程 | 課時 | 學費 | 試聽 | 報名 |
二 級 |
全程班 | 130 | ¥1700 | 試 聽 | ![]() |
精講班(基礎知識+專業技能) | 130 | ¥900 | 試 聽 | ![]() |
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沖刺班 |
28 | ¥500 | 試 聽 | ![]() |
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真題模考班(3套真題) | 6 | ¥200 | 試 聽 | ![]() |
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心理診斷技能 | 8 | ¥150 | 試 聽 | ![]() |
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論文指導 | 2 | ¥50 | 試 聽 | ![]() |
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三 級 |
全程班 | 100 | ¥1400 | 試 聽 | ![]() |
精講班(基礎知識+專業技能) | 100 | ¥800 | 試 聽 | ![]() |
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沖刺班 | 22 | ¥400 | 試 聽 | ![]() |
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真題模考班(3套真題) | 22 | ¥400 | 試 聽 | ![]() |
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心理診斷技能 | 3 | ¥100 | 試 聽 | ![]() |
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二級:全程+沖刺=1700元(原價2640元) 套餐A900元(原價1840元),套餐B500元(原價940) 三級:全程+沖刺=1400元(原價2240元) 套餐A800元(原價1640元),套餐B400元(原價840) |
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【責任編輯:育路編輯 糾錯】 |
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