1．有目的、有計劃、有結構地產生教學計劃、教學大綱以及教科書等系統(tǒng)化的活動是( )。 A．制定課程目標 B．制定教學計劃 C．課程設計 D．明確培養(yǎng)目標 2．把課程計劃付諸實踐，并達到預期的課程目標的基本途徑是( )。 A．課程實施 B．教學過程 C．課程評價 D．課程標準 3．孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教學要求，符合以下哪條教學原則( )。 A．直觀性原則 B．啟發(fā)性原則 c．鞏固性原則 D．循序漸進原則 4．教學工作的中心環(huán)節(jié)是( )。 A．備課 B．上課 C．作業(yè)檢查與批改 D．課外輔導 5．我國各級各類學校教學的基本組織形式是( )。 A．班級授課制 B．個別授課制 C．分組教學制 D．道爾頓制
